iCan la bibliotecă!


Astăzi iCAN și-a deschis larg ușile la Centrul Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari, pentru 22 de cadre didactice, studenți, juriști și agenți de turism, curioși să exploreze competențele digitale pentru o carieră de succes. 

Serviciul iCan pentru o carieră de succes are drept scop dezvoltarea cunoștințelor digitale care vor ajuta la găsirea unui loc de muncă, la creșterea în carieră sau chiar la dezvoltarea propriei afaceri. Cursul nostru se adresează studenților, persoanelor care se află în căutare de un loc de muncă, angajaților care își doresc o creștere în carieră sau proprietarilor de afaceri care au nevoie de competențe noi. Ne adresăm celor care fac primii pași în online, care vor să își dezvolte aptitudinile digitale și să fie pregătiți pentru cerințele pieții muncii din era digitală.

Astăzi, 30 octombrie participanții au studiat oportunitățile mediului online și competențele digitale conform celor cinci categorii ale Europassului. Formabilii și-au analizat propriile competențe prin intermediul acestora: 

  1. Procesarea informației
  2. Comunicare
  3. Creare de conținut
  4. Securitate
  5. Rezolvarea de probleme

Modalitățile de instruire au fost foarte interactive și neapărat, prin utilizarea tehnologiilor. Fiecare răspundea la întrebările indicate în curs, prin intermediului grupului comun, creat pe facebook. Iar ca temă pentru acasă, formabilii vor trebui să comenteze cel puțin trei răspunsuri ale colegilor, deja postate. 

Mulțumim Academiei de Inovare și Schimbare prin Educație dar și programului Novateca, datorită cărora a fost posibilă implementarea acestui serviciu nou. 

Elena Răileanu

 

Reclame

Ignite Hasdeu: Vorbitorium


     Biblioteca Municipală „Bogdan Petriceicu Hasdeu” împlinește 140 de ani, în data de 19 octombrie. În a treia săptămână din luna octombrie, se vor organiza o mulțime de activități interesante, printre care și IGNITE: Hasdeu Vorbitorium.

    DSC_0029Ignite este o metodă de a crea un eveniment non-standard. Această metodă implică o serie de comunicări cu durata de fix cinci minute realizate de ignite-ști. Aceștia au libertatea de felul de a se îmbrăca, de a se mișca pe scenă, iar scopul lor este de a deveni cel mai impresionant dintre toți prin felul său de a vorbi.  Comunicările vorbitorilor durează cinci minute, cu prezentările a câte 20 slide-uri, cu durata de 15 sec. Ignite-știi de la Biblioteca Municipală „B. P. Hasdeu” se pregătesc insistent pentru o prezentare cât mai deosebită, iar dna. Lidia Kulikovski șef la Departamentul Studii și Cercetări este formatorul și va fi moderatorul evenimentului. 

Așadar, sunteți invitați să împărtășiți împreună cu ingnite-știi bucuria zilei de 19 octombrie și împreună să fim mândri, de realizările Bibliotecii Municipală „B. P. Hasdeu”.

Elena Răileanu

Viralitatea mediului online pentru bibliotecari


20170922_101802Centrul Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari în parteneriat cu Asociația Bibliotecarilor din Republica Moldova cu susținerea programului Novateca au organizat un atelier de instruire pentru reprezentanții Centrelor de Excelență Profesională, în perioada 21-22 septembrie.

Obiectivele atelierului au fost:

  1. Optimizarea prezenței online a bibliotecilor in social media cu orientarea procesului de comunicare către membrii comunității;
  2. Îmbunătățirea conceptuală și tehnică a blogurilor CREP;
  3. Fortificarea echipei de formatori ai CREP.

Ludmila Pînzari, director adjunct a Bibliotecii Municipale „B.P.Hasdeu” și formatorul 20170921_155515atelierului, a facilitat 3 sesiuni prin care a reușit să abordeze problemele majore în utilizarea blogurilor a CREP. Tot odată a analizat fiecare dintre blogurile centrelor regionale de excelență prezente, oferind recomandări concrete pentru rezolvarea problemelor depistate. Formatorii CRE împreună cu formatorul au trecut peste toate aspectele necesare de îmbunătățire,  rezolvându-le în timp real.

Ion Mocan, specialist în mediul on-line, de la Rockit Academy, invitat  la atelier a oferit sfaturi practice în promovarea și mediatizarea bibliotecii. Sfaturile lui originale și convingătoare au impresionat formatorii, solicitând de la organizatori și alte întâlniri cu el.

Fără îndoială, formatorii  le vor lua în considerație, pe viitor.

Participanții au fost:

 

Elena Răileanu : CNEPB Chișinău

Popușoi Natalua: CREP Căușeni

Țurcanu Diana: CREPB Bălți

Popova Svetlana: CREPB Ciadîr-Lunga

Lascov Natalia: CREP Telenești

Taran Natalia: CREP Telenești

Lolita Caneev: Biblioteca Națională pentru Copii

Bulduma Gabriela: CNEPB Chișinău

Baleanu Rodica: Biblioteca Națională a Republicii Moldova

Tihonenco Vladislav: CREP Cahul.

Instruirile referitoare la „Biblioteca în mediul on-line” și întâlnirile cu cei mai buni blogeri pentru formatorii și administratorii CRE vor continua la CNEI.

Elena Răileanu

 

Forumul Formatorilor 2017


    Reuniunea formatorilor/bibliotecarilor din Republica Moldova, ediția 2017 a impresionat, a motivat și a generat noi viziuni în activitatea bibliotecarilor prin intermediul Design Thinking. Evenimentul a fost coordonat de Asociația Bibliotecarilor din Republica Moldova și grupul de absolvenți ai Inițiativei de Liderism pentru Inovațiile din Biblioteci, cu susținerea IREX Moldova/Programul Novateca.

   Formatorii au rămas plăcut uimiți de profesionalismul organizării și agendaIMG_4516 evenimentului. Ei au învățat conceptul de Design Thinking – Inspirație – Ideație – Iterație. Din prima zi, formatorii au trecut la partea practică de intervievare a utilizatorilor bibliotecii cu scopul de a crea un prototip, pentru a-l dezvolta prin intermediul conceptului creativ Design-ului Thinking (Inspirație – Ideație – Iterație). Formatorii au fost grupați în 5 echipe conform următoarelor tematici spațiile bibliotecii, bibliotecarul modern, tehnologiile informaționale, colecții. Fiecare echipă a cercetat necesitățile comunității prin metoda „interviu telefonic” idetificând problemele reieșite din rezultatele intervievărilor la tematica respectivă. Următoarea etapă formatorii au avut sarcina să identifice soluțiile la problemele evidențiate, apoi printr-un brainstorming să găsească cea mai optimă, cea mai bună soluție în baza căreia să construiască un prototip pe care să-l implementeze, capabil să rezolve problema.

      20170920_142334Echipele și-au prezentat prototipul creat utilizând un set prestabilit de materiale, cerința fiind  originalitatea, autenticitatea, creativitatea, utilizarea materialelor în cele mai ingenioase feluri.

       Formatorii au trecut printr-un maraton de mini-sesiuni, numit „Kit-ul de idei pentru formatorul modern” susținut de absolvenții Inițiativei de Liderism pentru inovațiile din biblioteci. Ei au învățat despre:

  1. Utilitatea acțiunilor de advocacy și marketingului, formularea mesajului atractiv prin www.canva.com;
  2. Cum să evalueze corect necesitățile comunității;
  3. Aplicarea filosofiei fish;
  4. Crearea portofoliului bibliotecii.

     Un factor, care a contribuit la motivarea formatorilor spre inovație și atitudine deschisă față de schimbare, au fost invitații deosebiți precum: Olimpia Bratu, manager la20170920_174212 biblioteca din Târgu Jiu „Christian Tell”, România care a prezentat Design Thinking și Anastasia Miron din SUA, care a prezentat utilitatea camerelor virtuale pentru educația non-formală, experiența internațională și aplicabilitatea în Republica Moldova.

     O prezentă deosebită a fost Ion Mocan  de la Rockit Academy cu „Conținut on-line pentru tineri”.

  Participanții au rămas mai mult decât satisfăcuți, profund entuziasmați urmând să transmită competențele dobândite bibliotecarilor din aria lor de activitate și să le transpună în  curriculă, activități educaționale, servicii inovative pentru utilizatori. Tuturor baftă și mult mult succes!

Kit-ul tău de idei


IMG_1395Fascinantă zi au avut bibliotecarii astazi la Centrul Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari. Cei 27 participanți, bibliotecari din cadrul Bibliotecii Municipale B.P. Hasdeu, biblioteci din suburibiile mun. Chișinău, dar și studenți ai Facultății de Jurnalism și Științe ale Comunicării au experimentat design thinking, o experiență împrtășită de Mariana Harjevschi și Oxana Andreev, participante ale programului Library Innovators Leadership Initiative susținut de programul Novateca.
Participanții au explorat gândirea proiectivă și chiar au reușit să aplice această abordare într-un exercițiu de grup. Inivitați să efectueze pașii esențiali în procesul de elaborare a gândirii proiective, participanții au fost ghidați de un set de instrumente elaborat de Biblioteca Publică din Chicago, pentru bibliotecile care doresc să îmbrățișeze inovația.
Au fost creativi, au empatizat, chiar și au eșuat pe alocuri, dar multitudinea de IMG_1468abordări, iterații au impulsionat participanții să înțeleagă elementele cheie ale design thinking: inspirația, care reprezintă designul problemei și descoperirea noilor perspective a oportunităților; ideația
ce oferă opțiuni de generare a ideilor și a le face tangibile și desigur iterația, care prezintă platforme de experimentare bazată pe feedback și creare a prototipurilor.
Spre final, participanții au creat prototipuri de servicii, oferte rezultate dintr-un scenariu care reflecta povestea unui potențial utilizator, ceea ce a servit un imblod pentru aplicarea experienței și în activitatea propriei instituții.

Inovația în Biblioteci


     Ce este o bibliotecă modernă? Cum ar trebui să fie spațiul, bibliotecarii și serviciile IMG_1251unei biblioteci moderne?

     Astăzi, 11.09.2017 Olga Morozan, vice-președintele Academiei de Inovare și Schimbare prin Educație (AISE) în parteneriat cu Asociația Bibliotecarilor din Republica Moldova și Novateca, au organizat un focus group, cu tematica „Inovația în Biblioteci”. Bibliotecarii din filialele Bibliotecii Municipale „B.P.Hasdeu” au explorat elementele inovaționale ale unei biblioteci moderne și competențele ale unui bibliotecar inovator. Conform celor discutate, bibliotecarii au ajuns la concluzia că Inovația implică : ingeniozitate, viziune, creativitate, inspirație, planificare; cu scop bine determinat, lucru în echipă; dezvoltare etc. De asemenea, formabilii au abordat componentele unei biblioteci inovaționale precum: spațiile, mobilitatea, tehnologiile, bibliotecarii și serviciile. Aici bibliotecarii nu au putut să rămână indiferenți, având în spatele lor o experiență vastă în aplicarea termenului de bibliotecă inovațională, și-au împărtășit ideile de servicii inovaționale, livrate în bibliotecă.

   IMG_1279  Focus Group a fost organizat în cadrul Proiectului „Fii Implicat” care implică mai mulți pași:Studierea necesităților în inovații a membrilor ABRM;

  1. Elaborarea Curriculumului „Inovația în biblioteci”;
  2. Elaborarea cursului online „Inovația în biblioteci”;
  3. Livrarea cursului și a sesiunilor de coaching pentru bibliotecarii din Centrele de Excelență Profesională pentru Bibliotecari (Chișinău, Bălți, Cahul, Ungheni, Căușeni);
  4. Livrarea trainingurilor în cascadă de către CEPB.

   Centrul Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari aduce mulțumiri fiecărui participant și în special formatorului, vice-președintele AISE, Olga Morozan pentru coordonarea focus group și implicarea în activitatea CNEPB.

 

Kit-ul de idei


Mariana Harjevschi și Oxana Andreev, recent revenite din cadrul unui Program de Liderism Avansat susținut de Novateca: The Global Libraries Program în Moldova și organizat de Centrul Mortenson a Universității Illinois din SUA, au organizat un curs denumind-ul „Kit-ul de idei: experiența bibliotecilor americane”. Acești formatori sunt gata să se împărtășească, dar și dezvolte competențe noi. În fiecare zi de joi a lunii septembrie, între orele 10:00 – 12:00 la Centrul Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari, se vor desfășura instruirile.

Azi a avut loc prima zi de instruire, în cadrul căreia s-a abordată tema: „Cum să evaluezi comunitatea și ce servicii să oferi?”. Din cele discutate, avantajele evaluării comunității sunt: obținerea informațiilor despre necesitățile comunității; crearea și testarea serviciilor care vor satisface aceste necesități; evaluarea serviciilor de bibliotecă în concordanță cu necesitățile comunității. Așadar, acestea avantaje ne oferă posibilitatea să dobândim o bibliotecă modernă.

Formatorii au enumerat pașii care ar facilita, evaluarea necesităților comunității:

  1. Crearea profilului comunității – Ce știm despre comunitatea  noastră?, Ce trebuie să  învățăm despre  comunitatea  noastră?;
  2. Identificarea partenerilor potențiali – Ce necesități ați identificat?, Despre ce grupuri și  probleme aveți  nevoie să aflați  mai multe? Ce parteneri  veți intervieva?
  3. Intervievarea partenerilor cheie – Despre ce grupuri și  probleme aveți  nevoie să aflați  mai multe?

În baza răspunsurilor la aceste întrebări, biblioteca își poate crea servicii potrivite pentru comunitatea în care se află. Formatorii din experiența pe care au acumulat-o au propus o listă de servicii interesante:

  • Construim afaceri de succes: ajutor în business
  • Formăm cititori tineri: educație timpurie
  • Exprimă creativitatea: creează și distribuie conținuturi
  • Ia decizii informate: sănătate, situație financiară și alte alegeri de viață
  • Satisfacerea curiozității: învățarea pe parcursul vieții
  • Stimularea imaginației: citirea, vizionarea și audierea pentru plăcere
  • Excelează la școală: ajutor în realizarea temelor pentru acasă
  • Vizitează un loc confortabil: spații fizice și virtuale ș.a.

Centrul Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari, mulțumește formatorilor: Mariana Harjevschi și Oxana Andreev pentru implicarea lor activă și dezvoltarea bibliotecilor în Republica Moldova.

Traineri Advocacy Profesioniști


 IMG_1071  În perioada 04-06 septembrie 2017, la Centrul Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari se desfășoară atelierul organizat de către programul Novateca „Ajustarea Curriculumului Advocacy”. Participanți sunt trainerii, care  au dobândit performanță în prestarea atelierelor de Advocacy pentru bibliotecari cât și performanțe de advocacy în bibliotecile lor.

 IMG_1072  Prima zi a fost una introductivă. Participanții au fost încurajați de către directorul programului Novateca, Evan Tracz: „Aș fi dorit ca în aceste zile deja voi să vorbiți iar Novateca mai mult să tacă. Voi deja aveți o experiență mai mare ca noi și experiența voastră va ajuta enorm la ajustarea curriculumului”. Fiecare participant ardea de dorință să-și expună experința sa de advocacy. Spre exemplu, Tatiana Foliușneac, formator la Biblioteca Publică Orăşenească, Rîşcani spunea „Am auzit că la noi în or. Râșcani au venit multe personalități din politică, eu fiind cointeresată de prosperitatea bibliotecii, nu m-am abținut să nu mă apropii de primar și să-i povestesc despre avantajele calculatoarelor în bibliotecă dar și despre neajunsurile pe care le au – copii se îmbulzesc la un calculator, neavând locuri ajunse”. Așadar, Tatiana Foliușneac ne-a povestit că după discuția care a avut-o cu primar au fost donate 25 de scaune bibliotecii.  Aceasta este o acțiune de Advocacy cu care bibliotecara din or. Rîșcani se poate bucura.

    Bibliotecarii și-au expus istoriile de succes dar și dificultățile cu care se confruntă, IMG_1084după care, Ludmila Ouș, formator și director la Biblioteca Municipală „Eugeniu Coșeriu” din Bălți a expus beneficiile trainingului Advocacy pentru bibliotecarii locali și pentru membrii comunității, a identificat soluții și propuneri pentru dezvoltarea conținutului Capitolul 1 „Ghidul formatorului în Advocacy”. Toate avantajele și beneficiile acțiunilor de Advocacy pe teritoriul Republicii Moldova colectate din întreaga comunitate a bibliotecarilor,  au fost argumentate cu date,  reprezentate grafic prin CANVA și video.

    La finele primei zi de instruire, toți bibliotecarii împreună cu formatorii Oleg Bursuc și Lidia Kulikovski au analizat prestația Ludmilei Ouș și au preluat ideile necesare pentru ajustarea curriclumului.

   În următoarele două zile participanții vor avea prezentări, pe teme diferite, pentru a ajunge la scopul propus: eficientizarea și ajustarea curriculumului Advocacy. Aștăptăm cu mare drag celelalte prestații și le dorim succes trainerilor.