Windows Movie Maker și Audacity- noi abordări


Învățarea în domeniul editării și prelucrării materialelor audio-video continuă la CNEPB.

Prin urmare, astăzi, 21 mai, a avut loc post-instruirea în domeniul editării și prelucrării video-materialelor. Formatori ai evenimentului au fost Panzari Ludmila, Angela Borș, Liliana Juc și Eugenia Butnaru. Au participat la activitate bibliotecari din cadrul filialelor Bibliotecii Municipale B. P. Hasdeu și două colege din raionul Călărași. S-a vorbit în continuare de programele Windows Movie Maker (program de prelucrare a video-urilor) și Audacity (program de prelucrare a sunetului), programe cu care participanții la activitate sunt deja familiarizați, realizând în cadrul instruirilor anterioare povești digitale. Cei neinițiați în cadrul utilizării programelor, la întâlnirea de astăzi, au fost introduși în tainele lor.

Așadar, post-instruirea a început cu un test pe care l-au făcut participanții, și care a constat dintr-o serie de întrebări privind instrumentele audio-video. Participanții au răspuns destul de bine, făcând dovada că posedă noțiuni de bază privind Movie Maker și Audacity, cu câteva lacune (spre exemplu, la întrebarea privind extensia în care se salvează fișierul nu au răspuns toți corect). După ce au fost analizate rezultatele testului, fiecare a fost rugat să scrie cu ce probleme se confruntă în utilizarea programelor despre care am discutat.

33058428_1656481631087600_575646499518545920_nÎn funcție de problemele identificate am fost împărțiți în două grupuri, cei care întâmpină greutăți sau vor să aprofundeze mai bine programul Audacity și cei care vor să-și perfecționeze tehnica în Movie Maker.

În grup, am discutat pași, elemente, detalii privind utilizarea programelor, am făcut schimb de cunoștințe și ne-am învățat unii pe alții.

Spre final, am vizionat un scurt tutorial pe youtube privind funcții și elemente noi pe care le putem adăuga la materialele noastre video, ce programe avem la dispoziție pe internet pentru a crea intro-uri spectaculoase pe care ulterior să le introducem în creațiile noastre video.

În încheiere, dna Liliana Juc ne-a vorbit despre cum s-a născut Serviciul Povești digitale, a specificat că biblioteca ne oferă suport tehnic și metodologic în realizarea lor și și-a exprimat disponibilitatea de a ne ghida, oricând, în procesul creării unei povești cu efect, cu rezonanță și cu priză la public.

Vă mulțumim pentru două ore în care ne-am folosit util timpul și ne-am îmbogățit cunoștințele practice într-o arie extrem de importantă în activitatea de bibliotecar.

Reclame

Inovația în Biblioteci pentru bibliotecarii școlari (2-4 mai)


Pentru că trăim într-un secol aflat într-o mișcare trepidantă, în care trebuie să ai perspicacitatea necesară ca să ții pasul cu vremurile, inovația se impune ca un concept de bază, esențial în cadrul activității mai multor instituții, inclusiv biblioteci- un spațiu în care creativitatea și inovația au întotdeauna stimuli de dezvoltare.
Cursul „Inovația în biblioteci” a fost elaborat în cadrul proiectului „Fii implicat”, de tip MOOC. CNEPB a livrat acest curs raioanelor arondate, suburbiilor mun. Chișinău, bibliotecarilor BM.
Pentru că a fost solicitat, Traingul „Inovația în biblioteci” a fost livrat și bibliotecarilor școlari.
Astazi s-a dat startul celei de a doua rundă a traingului pentru bibliotecarii școlari (2-4 mai). Bibliotecarii școlari au fost receptivi, activi, venind cu argumente pertinente în cadrul discuțiilor despre creativitate și inovație.
Astăzi , 2 mai, agenda Trainguului a inclus: 1. Importanța inovației și creativității în biblioteci; 2. Ce înseamnă să fii un bibliotecar inovator; 3. Spații inovatoare.
Trainingul a fost moderat de formatorii B. M. „B.P. Hasdeu” –  Eugenia Butnaru și Elena Răileanu .
Fiecare modul implică mai multe activități, care au scopul – implicarea bibliotecarilor ca inovatori, implementarea ideilor, părerilor și propunerilor de către fiecare participant.
Întrebările puse în discuție în cadrul Modului 1 au fost: Ce este creativitatea? Care sunt cei trei factori care pot determina creativitatea individuală ? Care dintre acești factori sunt relevanți pentru bibliotecari ? Care sunt caracteristicile persoanelor creative ? Care sunt instrumentele pentru stimularea creativității? De unde se pot inspira bibliotecarii? De asemnea, li s-au oferit exemple de inovații în biblioteci și s-au discutat oportunități de dezvoltare a bibliotecilor în sec. XXI.
În cadrul Modului 2 (Ce înseamnă să fii un bibliotecar inovator) s-au discutat competențe importante în meseria de bibliotecar (creativitate și curiozitate intelectuală; gândire critică, gândire sistemică; capacitatăți de colaborare; comunicare; auto-formare); S-au discutat metode de dezvoltare a creativității la bibliotecari (renunțarea la idei preconcepute, posesia simțului curiozității, înțelegerea conceptului de inovație, ieșirea din tipare); A fost explorată metoda START (oferirea de exemple când bibliotecarii au dat dovadă de creativitate).
În cadrul activităților în care au fost implicați, bibliotecarii au dat dovadă de activism, ingeniozitate și creativitate. Privind definirea conceptului de „inovație”, majoritatea au afirmat că acesta înseamnă ceva nou, inedit, o schimbare, o înnoire, idei netradiționale, restructurarea proceselor, îmbunătățirea calitatativă a muncii, noi forme de a atrage cititorii la lectură, „mersul înainte”, schimbarea viziunii.
Sperăm că în urma acestui curs bibliotecarii au însușit mai bine conceptul de inovație, au acumulat idei inovative pe care să le implementeze în biblioteca lor, au aflat noi metode de stimulare a creativității astfel încât biblliotecile școlare să își extindă aria de activitate cu noi servicii și procese aflate în trend cu spiritul inovator al vremii.

 

Sesiune de livrare a ideilor și bunelor practici


Un grup de bibliotecari inovatori au avut o vizită de studiu în Polonia și Lituania de unde s-au întors cu noi idei de proiecte pe care au ținut să le împărtășească cu noi. Colega noastră, Liliana Juc, membră a acestui grup, formator CNEPB, a livrat trainingul „Experiențe din Polonia și Lituania”, foarte inovativ, care a picat la țanc în Săptămâna Creativității și Inovației.  Această sesiune de livrare a ideilor și bunelor practici a avut menirea de a ne pune în față noi abordări, noi perspective din mediul biblioteconomic.

 Ce-i drept, Liliana Juc a specificat că astăzi a ținut să transmită nouă, colegilor de la BM „B. P. Hasdeu”, aceste noi idei cu care s-au întors din „țări străine”, implementarea acestora rămânând la discreția fiecăruia.

Sesiunea de astăzi, a constat din două părți, una artistică, cu implicarea „actorilor” din cadrul Teatrului de păpuși „Bibliopicii” desfășurat la Târgoviște și a tinerilor din cadrul Serviciului „Micii europeni”, care ne-au pus la dispoziție tot felul de „delicii” curioase privind cele două țări (Polonia și Lituania) și o parte informativa, în care efectiv ni s-au prezentat informații inedite și proiecte pe care bibliotecile din țările menționate le desfășoară și care, cu un pic de inspirație și efort, pot fi transpuse, de ce nu, și la noi.

Așadar, am aflat de la „micii europeni” că Polonia este a opta economie, după dinamism și prosperitate în UE, că polonezii sunt obsedați de supe, iar capitala Varșovia a fost distrusă în timpul celui de-Al Doilea Război Mondial. Am aflat că lituanienii iubesc sportul,  Lituania mai este numită și „țara berzelor”(avem peste 13 000 de perechi de berze acolo),  Vilnius este numit „Ierusalimul Nordic” și printre obiectivele turistice ale acestei țări se află „Dealul crucii”, unde se găsesc mii de cruci pentru cei morți sau dispăruți.

Trecem mai departe, dna Liliana Juc ne-a propus un joc (pe care l-au făcut și ei în vizita lor de studiu), ne-a dat o imagine și a trebuit să o asociem cu biblioteca. Așadar, biblioteca a fost asociată pe rând cu felinarul, soarele, curcubeul, vulcanul, muntele, fântână. Toate am găsit argumente de ce și până unde asemenea asocieri, indubitabil, reușite.

Mai apoi, Liliana Juc ne-a spus câteva fapte destul de curioase, din observațiile dumneaei din timpul „perindărilor” prin holurile bibliotecilor din cele două țări. S-a observat că, în Polonia, toate cărțile sunt învelite (Oau!), cota e pusă jos (și înlesnește munca bibliotecarului, polonezii gândindu-se și la proprii angajați), foi laminate țin loc de semne care marchează domeniul sau autorul printre rândurile de cărți, tehnologia este foarte digitalizată, nu au nevoie de fișiere în format fizic, întrucât foarte rar au loc pene de curent, colecțiile sunt permanenet „oxigenate”, astfel încât întotdeauna la raft să se afle noutăți etc. Interesant!

Trecem acum la partea informativă. În Polonia, în prima zi a vizitei de studiu, a avut loc „Ședința la Fundația de Dezvoltare a Societății Informaționale (FRSI)”.  S-a făcut o prezentare generală a bibliotecilor poloneze, apoi prezentarea proiectelor FRSI care sprijină bibliotecile publice în domeniul inovațiilor, managementului, conducerii și a parteneriatelor (Innovation Zones; Stilul managementului eficient, Consilii Comunitare în Biblioteci, Inovatori și educatori de zi cu zi).

A urmat Fundația Polonoamericană pentru libertate, care susține un program de granturi RYTA și o rețea socială laborator LABIB prin intermediul Erasmus+.  Preocupările acestora sunt: comunicarea, leadershipul, managementul, profesionalizarea, iar valorile: parteneriatul, inovațiile și calitatea.

Biblioteca Națională din Vilnius i-a surprins pe bibliotecarii vizitatori, impunându-se prin arhitectură și spații (un spațiu liniștit pentru iubitorii de liniște, un spațiu creator în care copiii să se poată zbengui în voie, spațiu pentru tineri, spațiu pentru seniori).  În biblioteca din Lituania se încearcă incluziunea persoanelor non-formale, iar în Polonia, chiar directorul uneia dintre biblioteci este o femeie cu handicap locomotor, care din scaunul ei cu rotile își îndeplinește cu spor responsabilitățile.

Ceea ce la noi numim servicii, la ei poartă denumirea de „proiecte și progame” (serviciu numindu-se deservirea, xeroxul), și au, se pare, o mulțime!

În Polonia: „Stația Istorie”, „Zona mamei active”, „Zona seniorului activ”, „Proiectul meu”, „Întâlnirea cu poezia”, „Citește împreună cu ursulețul”, „Bibliotecarii citesc cărțile lor preferate”, „Fetele merg la Politehnică”.

În Lituania: „Business în industrie pentru tineri”, „Eu sunt Europa, noi suntem Europa”, „Cărțile reînvie în mâinile copiilor”, „Alfabetizarea și educația media”, „Dictare națională”.

Lucru curios, bibliotecile din aceste țări, desfășoară în fiecare an, o singură dată pe an, evenimente.

Avem, în Polonia: „Ziua vecinului”, „Orașul Femeilor”, „Metamorfozele”, „Ziua mondială a pisicilor”, „Ziua mondială a ciorapilor”, „Ziua fluturilor” etc.

În Lituania: „Primăvara poeților”, „Primăvara poeziei”, „Toamna prozei”.

La întrebarea ce ar replica dumneaei, Liliana Juc, în calitate de Formator BM, a spus că: evenimentele, întrucât se desfășoară o singură dată pe an, dar pot fi activități de amploare, valoroase și de înaltă calitate.

Am încheiat sesiunea cu o diagramă Venn, unde am inclus „specificul polonez și cel lituanian”, și am observat punctele lor comune.

Sperăm ca acest articol să constituie pentru voi, dragi bibliotecari, o sursă de inspirație și spor la aplicarea noilor idei!

Incontestabil, vizita de studiu a bibliotecarilor noștri în Polonia și Lituania a fost una fructuoasă și benefică nouă tuturor.

 

CNEPB: Raport 2017


Succesele și realizarea obiectivelor

În anul 2017 Centrul Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari (CNEPB) a reușit să realizeze mai multe decât și-a propus. Principalele accente a fost pe diversificarea activității CNEPB  și Inovația. Comparativ cu anul 2016, CNEPB în anul de referință a reușit să desfășoare un șir de instruiri care dovedesc tendința inovațională:    „Inovația în Biblioteci” prin intermediul proiectului „Fii implicat” finanțat de către Novateca și coordonat de către ABRM prin care au fost instruiți bibliotecarii din CRE, suburbiile mun. Chișinău, raioanele arondate și filialele BM „B.P,Hasdeu” în formă cascadă. Așadar au fost instruiți mai mult de 60 bibliotecari, ceea ce demonstrează numărul depășit de cel inițial – stipulat în formularul de aplicare, totodată  rezultă că mai mult de 60 de inovații s-au produs în bibliotecile din RM. Serviciul iCan pentru o carieră de succes a fost una dintre instruirile care a diversificat activitatea bibliotecilor, în special instruirile la CNEPB. Acest fapt se argumentează prin faptul că peste 30 de persoane au beneficiat de ofertă educațională pentru utilizatori la CNEPB, dezvoltându-și abilitățile digitale prin prisma Curriculumului online. Formare Inovatori – un curriculum cu forme de predare trăsnite, beneficiarii au fost bibliotecarii din filialele BM, raioanele arondate și suburbiile mun. Chișinău. Pe parcursul orelor de instruire se observa accentul pe schimbarea interpretării de imagine a bibliotecii, dar și a bibliotecarului = rezultatele instruirii urmează a fi calculate la follow-up planificat în 2018. Fiecare formabil va trebui să prezinte metoda inovativă adoptată în bibliotecă, cu scopul de a stimula creativitatea la bibliotecari.

CNEPB a reușit să construiască o arhivă în mediul online pentru Curriculă, prin intermediul blogului lansat în anul de referință. Blogul (cneihasdeu.wordpress.com) este un instrument de lucru, prin care utilizatorii și bibliotecarii se înregistrează online instruiri. Așadar, doar în primul an de activitate a blogului, de peste 500 de persoane au beneficiat de înregistrarea online. Blogul reprezintă un punct forte pentru atragerea utilizatorilor și bibliotecarilor, remarcând postările frecvente. Așadar, am înregistrat pentru anul 2017 – 8 616 de vizualizări, 2 349 de vizitatori.

Oferta Educațională a fost elaborată și divizată în șase domenii: ToT, Management, Tehnologii Informaționale, Advocacy, Politici de Bibliotecă și Servicii Inovative de Bibliotecă. Cu ajutorul Ofertei am reușit să sistematizăm cursurile oferite de către formatorii BM „B.P.Hasdeu”.

În anul de referință CNEPB a participat la diferite concursuri precum: reprezentarea posterelor la Anul Bibliologic, Cel mai bun infografic – concurs  organizat de către Novateca – a fost desfășurată . CNEPB a fost prezentat  la diferite evenimente precum: Ignite 2017, Anul Bibliologic, Atelierul pentru Specialiștii de biblioteci „Biblioteca Modernă și Servicii Moderne de Bibliotecă”.

  1. Parteneriatele

BM „B.P.Hasdeu” mereu a tins să fie una dintre bibliotecile care să ofere acces liber şi echitabil la informaţie, educaţie, idei, opinii, lecturi; să încurajeaze, susţine interesul şi libertatea de a cunoaşte; să asigure şi dezvolte servicii moderne şi necesare dezvoltării chişinăuienilor. Acest lucru nu este posibil fără resursele umane, abile să facă față tuturor provocărilor și schimbărilor rapide. În anul 2017, BM „B.P.Hasdeu” a reușit să instruiască … bibliotecari prin prisma instruirilor divizate în câteva domenii:

Tehnologiile Informaționale

  • E-Servicii;
  • TI și managementul calculatorului;
  • Crearea blogurilor pe platforma wordpress;
  • „Descoperim localitatea prin QR cod”– descoperim Chișinăul altfel;
  • Videoproiecte pentru concurs. Vlogging,
  • Cum să creezi un Infografic,
  • Publishing (machetare)
  • Blogging vs Vlogging
  • Canva și Story Maps pentru promovare
  • Training Wikipedia: Crearea contului și plasarea informației;
  • Instagram,
  • Utilizarea e-readerilor,
  • Utilizarea tabletelor în bibliotecă.

Management

  • ROI pentru bibliotecari,
  • Cultura Serviciilor Modene.
  • Managementul Public Modern –NLP;
  • Cultura Instituțională,
  • Circulația documentelor,
  • Liste bibliografice.

Servicii Inovative

  • Clubul „Ignite Hasdeu. Vorbitorium”,
  • Kit-ul de idei: Cum să evaluezi comunitatea și ce servicii să oferi, Design thinking, Canva și Story Maps pentru promovare, Filosofia Fish,
  • Master class de Creative Writing La ce viseaza bibliotecarii?,
  • Instrumente antiplagiat,
  • Inovația în biblioteci;
  • Fiecare simptom este un mesaj,
  • Conferința „Biblioteca Municipală B.P.Hasdeu – 140 de ani”
  • Iarmarocul Comunității: Educația Non-Formală.
  • Colocvii de vară cu Genericul „Chișinăul ne surpride”
  • Servicii noi de bibliotecă.

ToT

  • Formare inovatori;
  • Formare formatori,

      Advocacy

BM  susține și motivează bibliotecarii prin diferite metode de instruire sau chiar și campanii, care devin deja o tradiție adoptată.

  • Campania Biblioteca Hasdeu zâmbește – ediția a II-a;
  • Săptămâna științei care a inclus: Expozitie-conferință, Povestea ARCului. Metode inovative de Comunicare a științei. Abordări practice, ScienceBreakfast: BM obiect de cercetare academică. Proces, implicări, finalitate (teze de licență/master), Masterclass: Instrumente antiplagiat, Masterclass de creație – La ce visează bibliotecarii;

În fiecare lună a anului 2017, bibliotecarii din suburbii au beneficiat de instruiri tematici, conform necesităților aparente. Centrul Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari asigură coordonarea activității metodologice, dar și a formării continue a bibliotecilor din suburbiile municipiului Chișinău. Pentru anul 2017 au fost organizate ședințemetodologice tematice, care au avut loc în ultima zi de joi a lunii, ora 10:00.

Temele instruirilor:

  • Servicii moderne, Campania „Ne vedem la bibliotecă”, ORT, grupuri de lucruri pe Facebook
  • Evaluarea bibliotecarilor, Programul de activitate/de lucru
  • Prezența pe web a serviciilor de bibliotecă, Facebook
  • Memoria locala, Planul de modernizare a bibliotecii
  • Indicatori de performanță, ORT
  • Tehnici de prezentare/Aplicații pentru comunicare (PPT si Prezi)
  • Istorii de succes, SMB
  • Planificarea, Planul de modernizare a bibliotecii
  • Raportarea, ORT

 

Asociația Bibliotecarilor din Republica Moldova s-a implicat mult în procesul de formare atât a tinerilor bibliotecari (Academia de vară a tinerilor bibliotecari), cât și a bibliotecarilor din RM ba chiar și din România – Advocacy, Formare ludotecari. Prin parteneriatul cu ABRM, CNEPB a reușit să obțină Curricula

  • Training Inovația în biblioteci
  • Training Formare Inovatori

 

AISE (Academia de Inovare și Schimbare prin Educația)

 AISE a lansat un proiect nou în colaborare cu CNEPB, finanțat de către Programul Novateca: ”Serviciul de Bibliotecă iCAN pentru o Carieră de Succes”. Proiectul a stabilit un parteneriat durabil între bibliotecile publice din Chișinău, Cahul, Telenești, Căușeni, Ceadîr-Lunga, Orhei, Bălți, Academia de Inovare și Schimbare prin Educație (AISE), Agenția Națională de Ocupare a Forței de Muncă și angajatorii din regiunile țintă, prin crearea unui serviciu digital nou care corespunde domeniului prioritar ”bunăstare economică și angajare în câmpul muncii prin educarea tinerilor și adulților” (Agenda 2030 pentru Dezvoltare Durabilă a Națiunilor Unite).

  • Workshop North Carolina – Moldova Service Learning School
  • Atelierul practic Instrumente Web 2.0 noi pentru cadre didactice
  • Lansarea Proiectului ”Serviciul de bibliotecă iCAN pentru o carieră de succes”. Elena Răileanu: pictochart – realizare de infografice.
  • Atelier Învățăm să creăm prezentări digitale încorporând animații, audio, video și text prin intermediul PowToon,
  • Instrumente Web pentru crearea CV digitale;
  • Atelier Planificarea și organizarea campaniilor de strângere de fonduri pentru biblioteci
  • Training Moderarea Cursului online „Competențe digitale pentru o carieră de succes”
  • Workshop Instrumente web pentru crearea rapoartelor narative cu impact.

 

Programul Național Novateca

 În cadrul Programului Novateca, angagații  Bibliotecii Municipale au beneficiat de instruire la: Training Formare de  formatori în Advocacy; Atelier pentru Specialiştii de biblioteci Biblioteca Modernă şi Servicii Moderne de Bibliotecă; Training Dezvoltarea curriculumului pentru Centrele de Excelență; Training Educația media la bibliotecă; Training Formare avansată de formatori; Training Securitatea cibernetică; Conferința de orientare: Granturi pt biblioteci și ONG în Dezvoltarea Comunitară Colaborativă; Follow-up Infograficul bibliotecii; IT Conferința Implementarea Cursurilor CISCO;  Training în social media and blog oprtimization; Atelier Comunicare instituțională și identitatea de brand; Atelier Consolidarea abilitaților liderilor bibliotecari inovatori; Iarmarocul comunității cu susținerea bibliotecilor; Atelier Proiect pilot TAAP- (Transformare, Oameni, Acces și Putere); Follow-up-ul atelierului  Proiect pilot TAAP a reprezentantilor World Learning.

  • Training Formare de formatori în Advocacy
  • Training Educația media la bibliotecă
  • Training Formare avansată de formatori
  • Training Securitatea cibernetică
  • Training TOT în Advocacy
  • Training în social media and blog optimization
  • Educația mediatică: PR și campanii de promovare
  • Atelier Comunicare instituțională și identitatea de brand
  • Programul de coding SuperCoders,

 

Alte parteneriate

CNEPB a reușit să formeze relații de parteneriat cu alte organizații precum:

Europa Liberă: prin prisma căruia a fost elaborat um reportaj transmis la postul de televiziune Moldova 1 https://www.youtube.com/watch?v=4SpJjw_FRHo .

Formator independent: Ion Mocan de la Acadenia Rockit. La trainingul „Utilizarea blogurilor” cu participanții din CRE, acesta a venit cu idei și sfaturi impreionante la capitolul de atragere a utilizatorilor, specificând platformele Instagram, forma postărilor pe rețelele de socializare și blog.

Rezultatele instruirilor desfășurate la CNEPB regăsite în activitatea bibliotecilor

Bibliotecarii au dat dovadă de originalitate, inovație și capacitate sporită post-instruiri.  Câteva rezultate:

  • Filiala „Ițic Mangher” a implementat serviciu nou: Cinemateca în bibliotecă. La sfârșitul anului 2017, biblioteca a câștigat un nou Proiect (Novateca) cu ajutorul căruia a fost implementat încă un nou serviciu ”Copii motivați și activi”. Lunar au  activat  6 Cluburi: ”Un mod sănătos de viaţă”, „Să fim mai creativi”, ”Erudit”, ”Fialki po sredam”, ”Odesiților din Chișinău”,  ”Cantautorilor”.
  • Filiala N. Titulescu au dezvoltat competențele utilizatorilor prin prisma unui parteneriat Centrul pentru copii și tineret „Sparta”. „Paleta culorilor”, „Tehnica biserului” sunt atelierele în cadrul cărora utilizatorii bibliotecii au realizat lucrări originale din biser și hârtie colorată.
  • Filiala Târgovişte: 10 servicii, dintre care: 4 servicii educaționale „Să vorbim și să scriem correct românește!” (6 traininguri), „Micii europeni” (7 ședințe), „Oră de lectură” (24 ore), „Ora Poveștilor” (20 ore), serviciul informațional InfoHelp (58 ore), 3 servicii de cultură și recreere: Curioșii (7 ședințe), Teatru de păpuși „Bibliopicii” (9 Workshopuri), Biblioterapie (3 ateliere), 1 serviciu de incluziune digitală Învățăm să cream povești digitale (2 traininguri), 1 serviciu de transmitere a abilităților practice Meșterița.
  • Balanuța Mariana din Ialoveni a implementat serviciul nou „Gimnastica Minții” pentru copii de la 7-12 ani. Serviciul este compus din trei componente: lectura; șahul și jocurile distractive. Bibliotecarii din Ialoveni au reușit să convingă utilizatori-pictori să facă o expoziție din hârtie, pe suprafața unui perete din bibliotecă. Expoziția de cărți amenajată frumos, cu timpul a devenit și un loc pentru anunțuri.
  • La Biblioteca Publică din sat. Măscăuți r. Criuleni inovația a început cu o problemă. Biblioteca se află in sediul Casei de Cultura la et. II. Zi de zi comunitatea din sat beneficiază de resursele bibliotecii (internet și ziare) neintrând în încăpere. Utilizatorii se adresează la bibliotecă prin geamul din spatele clădirii, iar terenul de acolo nu este îngrijit. Dna. Morărescu Nina, bibliotecara a luat inițiativa și a pledat pentru dobândirea resurselor necesare la amenajarea spațiului, de la APL. Tratativele au fost deduse și materialele cumpărate. Astfel, la vară utilizatorii vor avea un spațiu frumos amenajat afară, lângă bibliotecă.
  • Larii Tamara din Cricova a inovat biblioteca prin parteneriate cu Casa de Cultură, Liceul Teoretic ,,Alexei Mateevici”, Grădiniţa nr. 33, Combinatul de Vin, APL Cricova, APL Hîrtopul-Mare la şezătoare în seara de Sf. Andrei. Șezătoarea a devenit un eveniment de anvergură cu un program foarte bogat: spectacole, scenete și piese din folclor. La acest eveniment biblioteca a organizat o expoziție ,,Din zestrea neamului”, uneltele și broderiile fiind aduse de către utilizatorii bibliotecii. Au colectat fonduri în ajunul sărbătorilor de iarnă, prin urna de donaţii – ,,Caravana de Crăciun”, prin care au fost colectați 400 lei, pentru copii din familii social vulnerabile. Iar de Ziua Națională a Culturii, Biblioteca din Cricova a organizat încă un eveniment de amploare, cu recitaluri de poezii și invitat special  actriţa Ninela Caranfil – artistă emerită a Republicii Moldova.
  • Biblioteca Orășenească ”Vadul lui Vodă”, au implementat un nou serviciu „Cititorul recomandă o carte” – au plasat un panou în sala de împrumut, iar utilizatorii pot recomanda o carte și scrie impresiile lor despre cărțile citite pe acest panou. Inovația în expoziții – bibliotecarii puneau ba bomboane, ba șervețele printre cărți – în dependență de emoțiile pe care le trezea subiectul cărților.  O serie de servicii inovative au fost adoptate precum: Serviciul ”Biblioteca Vine la Tine Acasă” , ”Borcanul cu dulceață de povești”, ”Cărțile uitate”, Ungherașul ”Micii domnișoare. Gori Tamara bibliotecara a hotărât să facă acțiuni de fundraising, apelând la magazinul Linella și la fundaţia Edelweiss pentru achiziții de carte.
  1. Feedbackul de la bibliotecari

Formare inovatori

Cei 13 formabili din raioanele arondate Centrului au conștientizat că dacă vor să inoveze, să-și dezvolte competențele cerute de acest proces, trebuie să se raporteze altfel la propriile capacități și să le folosească la potențialul maxim și să perceapă bibliotecile în modalități complet diferite, să dezvolte o cultură a inovației în bibliotecile lor. Acestea au fost și obiectivele cursului „Formare inovatori”. Formatorii Lidia Kulikovski, Mariana Harjevschi, Oxana Andreev au reușit să re-energizizeze capacitățile creative a bibliotecarilor urmărind trei sarcini corelate: încurajarea (să nu mai creadă că nu sunt creativi și că inovația este a oamenilor cu abilități deosebite), identificarea ( i-au ajutat să-și descopere propriile forțe creative și dezvoltarea (dezvoltarea abilităților pentru activitate creativă).

  16 bibliotecari BM au acumulat destule cunoștințe, și-au dezvoltat competențe pentru a fi inovatorii BM! Au învățat și aplicat metode și strategii de stimulare de gândie creativă, cum să-și inoveze procesul de dezvoltare profesională, s-au autoevaluat, și-au identificat locul pe Scara învățării, au făcut cunoștință cu Matricea inovării procesului de formare inovatori la Biblioteca Municipala B.P. Hasdeu și conștientizat ce trebuie să facă, să-și asume, ca lideri creative pentru a implementa o cultură a inovației în bibliotecile lor. Avem încă 16 inovatori.

Inovația în biblioteci

Tamara Larii multe idei inovative am aflat ca de exemplu -biblioteca în aer liber, oformarea unui spațiu atractiv cu obiecte creative la diferite teme, parteneriat cu acei care nu avem

Liliana Manoilova Am primit o informatie foarte utila . Am fost instruiti in mai multe domenii ce tin de inovatia in biblioteci, Plecam acasa cu un bagaj bogat de cunostinte pe care le vom aplica, monitoriza si dezvolta in biblioteca noastra pentru a fi moderna! #inovatii #BMHasdeu Centrul national de excelenta profesionala pentru bibliotecari

Ana Ostașevschi Un curs util în care zilele şi’au lăsat amprenta. Inovația în biblioteci vine de la noi, de la bibliotecari. Faptul că am analizat şi am studiat metode şi instrumente de dobândire a creativității, modele de inovații în bibliotecile lumii, dar şi cum să stabileşti parteneriate şi să aduni fonduri e o realizare. La moment la nivel spiritual, intelectual, însă cu timpul se va materializa şi va deveni o inovație. Mulțumim mult formatorului Elena Răileanu. Felicitări!

iCAN

Silvia Boico Sunt fericita ca am avut oportunitatea de a frecventa aceste cursuri. Cel mai mult mi-a placut abordarea, una foarte moderna, pozitiva, foarte captivant 🙂

Ai acces la materialele de studiu oricand, chiar si dupa absolvirea cursurilor! Recomand cu incredere tuturor. Bafta formatorilor si sa aveti cati mai multi absolventi! Faceti o treaba minunata!

Elena Berezovskaia Este un curs deosebit, binevenit în era dezvoltării vertiginoase a tehnologiilor informaționale. Structura cursului oferă posibilități de a cunoaște cum pot fi create CV, prezentări, chestionare până și la organizarea conferințelor on-line.

Moderatorii iscusiți și bine instruiți energizează cursanții și-i motivează să urce sigur treptele succesului.

Aduc sincere mulțumiri organizatorilor, moderatorilor, colegilor și tuturor celor implicați în acest proiect pentru oportunitatea de a cunoaște lucruri utile. Succese!!!

Ignite Vorbitorium

După o perioada de mai multe intâlniri și sesiuni, bibliotecarii, care la inceput erau timizi, încătușați, ei au demonstrat contrariul, s-au comportat ca adevărați vorbitori publici – concentrați, orientați pe public, discurs personalizat, încrezuți, siguri pe sine.  „Mulțumită eu! Mulțumiți ei! Mulțumit publicul! Mulțumire totală … si asta datorită vouă – Aliona Nosatîi, Selena Taragan Badea, Viorica Moraru, Șcelcikova Scelcikova Margarita, Maria Burcovschii, Valentina Botea Tira, Angela Olarescu Ludmila Dogotari, Angela Borsh, Taisia Foiu, Mariana Harjevschi, Elena Osipova, Larisa Arseni, Liliana Juc, Lilia Gamarța, Oxana Andreev, Natalia Ciorba, Elena Răileanu, Daniela Vrabie” Lidia Kulikovski.

Livrarea atelierului Conceptul „Biblioteca Modernă pentru părinți și copii” a fost o experiență de anvergură a Centrului Național de Excelență Chișinău – primul curs transmis online intregral. A durat o oră si 30 minute, perioadă în care ne-au vizualizat 1.111 persoane, și a înregistrat un impact de peste 2800. Acest atelier a fost tot ceea ce trebuie să învețe bibliotecarii după ceia ce știu (știu tot!) ce conteză despre Conceptul Biblioteca Modernă. Îndemnul a fost să reseteze ceasul intern al bibliotecii moderne la ceasul utilizatorului, omului, la ceasul comunității.

Concluzii și recomandări       

În anul de referință, Centrul Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari a dat dovadă de profesionalism prin obținerea Curriculei, inovative, potrivite secolului schimbării. Bibliotecarii instruiți la CNEPB, au avut posibilitatea să învețe lucruri diferite de anii precedenți, acest fapt se datorează formatorilor precum: Mariana Harjevschi și Oxana Andreev – care au moderat o serie de instruiri denumite „Kit-ul tău de idei”, inspirate de peste hotarele țării SUA. Lidia Kulikovski –  un formator de excepție care mereu absoarbe tot ce e nou și benefic pentru bibliotecari, motivează prin atitudinea dnei. și instruirile precum „Cultura serviciilor inovative”,  „Biblioteca Modernă pentru părinți și copii” care a fost transmis live pe rețelele de socializare ș.a. CNEPB, în 2017 a dovedit că este un incubator al inovațiilor și succeselor bibliotecarilor.

Anexa 1

Bibliotecarii au participat la Acţiuni de instruire organizate la nivel naţional:

1) Biblioteca Națională a Republicii Moldova:

– Training Analiza și vizualizarea datelor din domeniul biblioteconomic;

– Simpozion Științific Anul bibliologic 2016, comunicare Aspecte inovative ale instruirii. Contribuția CNEPB la consolidarea rețelei bibliotecilor publice, E. Răileanu; discurs Anul consolidării Sistemului național de Biblioteci: privire de pe platforma ABRM, M. Harjevschi;

– Atelier Impact si Advocacy;

– Simpozion Științific Internațional Valori Bibliofile, ediția XXVI;

– Training  Modernizarea activității metodologice;

– Conferința internațională Dezvoltarea cooperării bibliotecilor europene în spațiul virtual;

– Forum Manageri din sistemul național de biblioteci

2) Biblioteca Națională pentru Copii „I. Creangă”:

– Atelier de Follow-up Servicii Moderne de Bibliotecă;

Salonul internațional de carte. Sesiune de comunicări Bibliotecile în serviciul copiilor: oportunități pentru dezvoltare, instruire, comunicare, comunicări Tableta – book-uria copiilor moderni, L. Odobescu; Serviciul modern de bibliotecă „Micii cercetători ecologiști”, L. Don-Ciobanu;

3) Departamentul Informațional Biblioteconomic al ULIM:

– Seminar metodologic Interconexiunea paradigmelor didactice şi metodologice în predarea limbilor străine;

– Workshop cu participare internaţională Competiţia dintre tradiţie şi inovaţie, comunicare Bibliotecile şi eGuvernarea – o prioritate în RM, N. Ghimpu

4) Universitatea de Stat din Moldova:

– Conferința științifico-practică internațională Redimensionarea valorilor democratice în condițiile societății informaționale, comunicare Dreptul de a şti şi rolul bibliotecii în asigurarea accesului la informaţie, S. Antufiev;

– Curs Bazele Biblioteconomiei și Științelor Informării;

5) Asociația Bibliotecarilor din Republica Moldova:

–  Proiectul Al treilea spațiu al comunității, Atelier Managementul voluntarilor;

Academia de vară a tinerilor bibliotecari;

– Training Scrierea și managementul proiectelor;

Training Inovația în biblioteci;

Conferința satelit a Bibliotecilor naționale și publice Impactul transformator al bibliotecii în comunitate, comunicări: Biblioteca modernă pentru părinți și copii, L. Juc, Bibliocroitorașii, A. Nosatâi;

7) E-Government Center Moldova, USAID, IREX:

–  Forumul Regional pentru Inovații în Guvernare;

– Networking Reuniunea  Naţională a e-Ambasadorilor;

–  WeBinar cu Tekwill:

8) Ambasada SUA în Moldova, USAID,  Asociaţia pentru Dezvoltare Creativă:

– Congresul absolvenţilor al Ambasadei SUA în Moldova  Eu Aleg Moldova AICI şi ACUM;

9) Asociația „Tinerii pentru Dreptul la Viață”:

– Proiectul Dialog pentru un sector de voluntariat mai eficient, subgrupul  Dezvoltarea spiritului civic activ și a voluntariatului;

– Atelier Voluntariatul neformal sub 16 ani;

10) Consiliul Național al Tineretului din Moldova:

 – Atelier Cooperarea dintre ONG de tineret și bibliotecari în vederea promovării dialogului intercultural;

 11) Centrul Internațional de Training și Dezvoltare Profesională (CITDP):

– Seminare Ценности человеческой жизни в еврейской традиции,  Праздник Пурим, Праздник Песах, Праздник Шавуот;

Seminar internațional Toleranța – lecțiile Holocaustului;

Seminar internațional Centropa Societatea civilă, rețele de comunicare și istoria evreilor Moldovei în sec. XX;

12) КЕДЕМ, Comunitatea evreiească:

– Ciclu de Seminare Лимуд Молдова 2017;

13) IIMDD AIP CSI, Filiala Chişinău:

– Masa rotundă Rolul bibliotecilor în procesul educaţiei civice;

14) Biroul relațiilor interetnice:

– Публичная лекция Холокост по книге Т.Гросса „Золотая жатва”;

15) Centrul ProComunitate:

– Cafenea publică Biblioteca modernă vizavi de solicitările tinerilor;

16) Centrul de Instruire în Domeniul Sănătății Reproductive (CIDSR):

– Masa rotundă Lansarea Raportului „Analiza situațională a problemelor cu care se confruntă femeile și fetele cu dizabilități ale aparatului locomotor din Moldova în exercitarea drepturilor sexuale și reproductive”;

17) Tekwill:

– Tekwill YouthSpark Live Moldova;

Cunoaşterea experienţei internaţionale permite Bibliotecii Municipale să fie la curent cu toate tendinţele din domeniu. În acest an bibliotecarii au participat la următoarele acțiuni de instruire:

1) Brașov, Târgu-Mureș, Cluj, România – Vizită de studiu, L. Kulikovski, A. Olărescu, L. Ciobanu ;

2)  Brăila, România – Simpozionul Național Mijloace moderne de atragere a publicului în biblioteci, comunicări: Programe și servicii de bibliotecă pentru persoanele cu CES, A. Timuș; Micii Cercetători ecologiști – promotorii gândirii ecologice, A. Ostașevschi;

3) Brăila, România – Conferința Împreună spargem zidul indiferenței, D.Vicol;

4) SUA – Program avansat pentru liderii din biblioteci, M. Harjevschi, O. Andreev;

5) Bulgaria –  Atelier Studierea limbii, literaturii, folclorului şi istoriei bulgare, A. Olărescu;

6) Wroclaw, Polonia – WLIC 2017: Biblioteci. Solidaritate. Societate. IFLA, O. Andreev;

7)  România – CicloBiblio Turul bibliotecilor și al bisericilor fortificate, M. Harjevschi;

8) Focșani, România – Târgul de carte , a XII-a ediție, M. Harjevschi, L. Gamarța;

9) Cluj,  România – Conferința ANBPR BIBLIONEXT Inovație. Creativitate. Leadership, D. Vrabie, G. Bulduma;

10) Iași, România – Training de Advocacy, Casa Corpului Didactic¸ ABR, M. Harjevschi, formator;

11) Iași, România – Atelier Strategii digitale pentru colecțiile de patrimoniu, E. Butnaru;

12) Milano, Italia –  LAVORARE IN RETE 20 ANNI DOPO La biblioteca come hub culturale, M. Harjevschi.

 

Nivel de învățare Biblioteca Municipală Alte biblioteci și centre Total
Ore de instruire non-formală 5898 2518 8416.5
Ore de instruire formală 1350 1350
Bibliotecari instruiți 186 77 186

 

Bibliotecarii au susținut 32 de comunicări dintre care 12 la nivel național și 20 în cadrul bibliotecii.

 

CNEPB Raport 2016


,,Cine dorește progres, trebuie să investească
în formare și dobândirea de noi capacități, ACUM”

CNEPB a devenit locul care transformă bibliotecarii, locul care încurajează, motivează, susține și dezvoltă.
În anul de referință Centrul Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari a fost acreditat de Ministerul Educației, prin Ordinul 1101 din 20 februarie, 2016 să presteze formarea profesională continuă a bibliotecarilor. A fost selectat câștigător în competiția Programului de dezvoltare a Centrelor Regionale de Excelență și a fost ales ca Centru Coordonator al Centrelor regionale de Excelență Profesioanală din raioanele Telenești, Orhei, Bălți, Căușeni,Cahul, Cedîr-Lunga cu specializarea în prestarea serviciilor de formare pe segmentul inovațiilor și oferirea de servicii de formare pentru membrii comunității specifice bazate pe inovații. Raioane arondate Centrului sunt Hâncești, Strășeni, Criuleni, Dubăsari, Ialoveni, Nisporeni și bibliotecile publice din suburbiile or. Chișinău: Codru; Cricova; Durlești; Sângera; Vadul lui Vodă; Vatra; Băcioi; Bubuieci; Budești; Ciorescu; Colonița; Condrița; Cruzești; Dumbrava; Ghidighici; Grătiești; Stăuceni; Tohatin; Trușeni.
Activități de instruire pentru Centrele Regionale de Excelență și raioanele arondate: Atelierul Cum elaborăm documentele curriculare pentru acreditare în domeniul formării; participare la Master klass: Metodologia organizării Orei poveștilor; Laborator interactiv și Taraba serviciilor organizate în cadrul Zilelor BM „B.P. Hasdeu”. Au fost organizate reuniuni profesionale care au oferit cunoștințe și au inițiat discuții bazate pe inovații: Cafeneaua publică „Servicii noi”.
Viitorul bibliotecii sunt serviciile noi de bibliotecă, grație cărora s-a încercat să se reordoneze sistemul vechi de activitate. Cel mai important rezultat al Cafenelei a fost, cunoașterea exactă a bibliotecarilor ce vor face și când vor face. Bibliotecarii au conștientizat că trebuie să schimbe modelul de activitate existent; și au fost motivați la schimbări tot mai rapide. În continuare în agenda Bibliotecii Municipale ,,B.P. Hasdeu” rămâne o prioritate, oferirea Serviciilor noi comunității chișinăuiene.
Precum CNEPB are ca scop formarea profesională continuă a bibliotecarilor și este specializat în prestarea serviciilor de formare, pe segmentul inovațiilor. Așadar, în anul 2016 s-au desfășurat cursuri noi cu tematici diferite:
• Scrierea proiectelor, Formare facilitatori. Ca rezultat acestor cursuri s-au format: bibliotecari designer de proiect și bibliotecari facilitatori.
• Cursul BiblioTur – descoperim Chișinăul altfel, a avut ca premisă formarea de bibliotecari-ghizi a Bibliotecii Municipale „B.P. Hasdeu”. Astfel, au fost pregătiți 11 ghizi-bibliotecari, care organizează excursii pietonale gratuite pe 5 itinerarii turistice.
• A fost organizată a doua rundă de Formare formatori pentru bibliotecarii BM.
De asemenea, la acest capitol a cursurilor inovative, BM a organizat:
 Săptămâna instruirii non-formale în toate filialele, implicând trainerii BM formați la CNEBP;
 Prima ediție a Forumului Formatorilor Hasdeu la care s-a discutat despre planificare, rezultate fiind sinteza contribuțiilor individuale și instituționale, educarea comunității, dificultăți și aspectul formativ al serviciilor prestate de biblioteci;
 Campania Biblioteca Hasdeu zâmbește – precedată de Kick -off meeting Biblioteca zâmbește. Pe rețelele Facebook a fost creat un Grup pentru a susține Campania „Biblioteca Hasdeu zâmbește”, pentru a motiva, inspira și susține zâmbetul, ca element al culturii instituționale, ca strategie de interacțiune și fidelizare a utilizatorilor, ca strategie a schimbării BM. Campania a demonstrat solidaritate profesională, competență, creativitate, inventivitate și profesionalism.
 A fost creat grupul ,,Traineri Hasdeu ” fiind o platformă de discuții profesionale, referitoare la noul rol al bibliotecarului, cel de trainer/formator, facilitator, moderator, animator.
 Filialele: “Liviu Rebreanu” și ,,Biblioteca Publică de Dretp”, prin formatorii Natalia Ghimpu, Stela Goreaci și Tatiana Găină, au fost acreditate de către Centrul de Guvernare Electronică, cu scopul de a instrui şi a oferi asistenţă cetăţenilor şi mediului de afaceri, în utilizarea servicii electronice.
Biblioteca Municipală susține consecvent instruirile pentru bibliotecari, coordonate de către departamentele din subordine: Barcodarea colecției; Circulația documentelor, Liste bibliografice, Utilizarea tabletelor în bibliotecă, Instagram, istorii de succes, Advocacy pentru bibliotecari. De altfel, instruirile cu tematica: ”Catalogul electronic – cuvinte cheie” și „Catalogul electronic – tipuri de căutare” s-au înscris perfect în prioritatea BM „Fortificarea Catalogului electronic – tehnologizare sustenabilă pentru Sistemul Informațional de Gestiune a Activității”. Tot aici, putem spune că mult-solicitata instruire, în utilizarea programului Microsoft Publisher s-a desfășurat cu succes. Bibliotecarii au îvățat cum să creeze diplome, carți de vizită, pliante, anunțuri, fluturașe.
A continuat instruirea bibliotecarilor de la bibliotecile din suburbii: Băcioi, Brăila, Budeşti, Codru, Cricova, Cruzeşti, Ghidighici, Goianul Nou, Grătieşti, Hulboaca, Stăuceni, Tohatin, Truşeni, Vadul lui Vodă, Vatra prin cursuri aplicative, oferite de formatorii O. Andreev și I. Tutun; sesiuni de informare, ateliere participative privind vizitele de studiu.
A cincea ediţie a tradiţionalelor Colocvii de vară cu Genericul „Joacă inteligent – Gaming la bibliotecă”, au reflectat subiecte precum: Arena jocurilor în bibliotecă – distracție și învățare; Jocuri pe dispozitive mobile pentru toate vârstele; Interactivitate și curiozitate prin joc; Cunoaștem lumea prin jocul educativ; Experiențe ale STEAM-ului în biblioteci: experiențe și Cluburile de robotică la bibliotecă. Evenimentul a fost organizat în parteneriat cu Centrul de Resurse Americane din cadrul Ambasadei SUA în Republica Moldova și Centrul Republican pentru Copii și Tineret Artico. La aceste instruiri au participat peste 60 de bibliotecari din or. Chișinău și zonele arondate. Participanții au fost antrenați în următoarele activități nonformale: comunicări formative, dezbateri interactive, experimente distractive micul dejun.
Pe parcursul anului 2016, filialele au organizat diverse acţiuni de formare profesională, deja devenite tradiționale: consultaţii personale şi în grup, ore practice, lecturi, discuţii şi dezbateri pe marginea unor articole şi informaţii ce ţin de servicii şi programe noi.
 Instruirea profesională la Filiala „Tudor Arghezi” se realizează conform unui program special al bibliotecii în cadrul biroului de muncă sub forma unor dezbateri ce se concretizează în teme: Managementul timpului; Identitatea şi rolul angajatului în echipă; Delegarea sarcinilor – o şansă a promovării salariaţilor; Familiarizarea cu mediu instituţional al angajatului. Dialoguri profesionale: „Ora bibliotecarului” a avut următoarele teme: Filiala de Arte – suport informațional pentru comunitatea locală, Managementul carierii, Fișa postului, Lucru în echipă, Integrarea în catalogul electronic, Barcodarea colecției, Tranzacțiile, Blogurile și rețelele sociale, Planificarea serviciilor de bibliotecă, Promovarea instituției, Indicatorii de performanță. Pe parcursul anului bibliotecarii filialei au fost instruiți 32 ore de către A. Vîntu, A. Moldovanu.
 Regulamentul intern al filialei Târgoviște: Ce documente conțin Portofoliile bibliotecii, bibliotecarului și a utilizatorului. Servicii noi pentru copii și tineri la biblioteca județiană Octavian Goga din Cluj Scrierea proiectelor, Sistemul de biblioteci din Finlanda Rețeaua de informatizare de la biblioteca Ion Heliade Rădulescu – Lectura o experiență fără sfârșit, Blogul instrument eficient de informare și comunicare în bibliotecă , Conferințele satelit și aniversare a ABRM – Biblioteca publică din Buzău, Crearea poveștilor digitale la bibliotecă . Pledorie pentru profesia bibliotecarului.
 Elaborearea programei асției Поделись игрушкою своей – Elaborearea programei асției Игры, в которые играли наши родители – Elaborearea programei асției Поколение ru. против курения! – Elaborearea programei асției Подари открытку, изготовленную своими руками au fost temele instruirii în cadrul filialei „ L. Ukrainka”.
 Instruirea profesională în cadrul bibliotecii „Maramureș” s-a efectuat sistematic. Procesul de formare s-a realizat prin studierea materialelor (regulamente, instrucțiuni, politici); activitatea cotidiană de serviciu; ședințe operative; ședințe speciale. Ședințele organizate periodic au avut la bază următoarele subiecte: indicii de performanță (12 ore); biblioteca în spațiul virtual (12 ore); analiza activităților culturale (6 ore); raportul de activitate: analiză, structurare,elaborare (10 ore); instrucţiuni noi (2ore); securitatea muncii (4 ore).
O formă de comunicare profesională prin care se discută şi se analizează subiectele comune între colegii de breaslă, sunt duplexurile profesionale.
 Duplex profesional „Mentoratul – modalitate eficientă de pregătire și integrare profesională a noilor bibliotecari”. A fost organizat în parteneriat cu Biblioteca Județeană „O. Goga” iar o incursiune pe tema dată, au făcut M. Harjevschi, director general, BM „B.P. Hasdeu” și S. Stanca, director, Biblioteca Județeană „O. Goga” Cluj-Napoca. S. Floruțău, bibliotecar-formator BJC „Octavian Goga”. A fost prezentată comunicarea „Integrarea profesională a noilor bibliotecari: perspective oferite”, după care a urmat „Cafeneaua culturală”, la care au fost aplicate în practică cunoștințele accumulate în urma dezbaterilor la temele: Identificarea nevoilor de integrare profesională; Metode de integrare; Formatorul/mentorul/lectorul: calități, competențe, experienţă; Evaluarea programului de integrare profesională, a competențelor dobândite, precum și a impactului instituţional.
 Duplex profesional Dialog despre biblioteca modernă și comunitatea, ABRM& BM.

CNEPB a dezvoltat parteneriate.
 Atelierele Voluntariatul pentru biblioteci, Voluntariatul religios, Voluntariatul susținut de angajator, Asociația „Tinerii pentru dreptul la viaţă” și „Secretariatul Coaliţiei pentru promovarea legii şi activităţilor de voluntariat din Moldova”. Acestea au avut ca scop colectarea de idei și recomandări din partea participanților care dețin expertiză în domeniilel respectiv. Recomandările vor fi promovate pentru a facilita colaborarea cu societatea civilă.
 Cursul Bootcamp GirlsGoIT – o inițiativă comună a UN Women Moldova, Centrului de Guvernare Electronică, Novateca și TEKEDU. A avut drept scop stimularea capacității de antreprenoriat și inovare în Republica Moldova prin abilitarea tinerelor cu competențe digitale și IT. Programul de 12 săptămâni de dezvoltare web a celor cinci fete le-a oferit ocazia să cunoască lumea IT-ului și să se dezvolte personal în cadrul acestui program. Produsul final al echipei a fost Site-ul BookIT, care genereaza carti online pentru copii unde copilul este eroul principal a unei povesti.
 Proiectul: Exquisite Academy cu Academia de feminitate, care reprezintă o inițiativă și a avut drept scop, dezvoltarea fetelor și femeilor din societatea noastră, prin promovarea eleganței, feminității și individualității.
 Cursurile online: Mastering the Chemical Information, Professional Writing and Communication in Science cu Philadelphia în parteneriat cu Moldova AID.
 Training Traficul de ființe umane, Moldova ATIP, Nexus, Corpul păcii.
 Proiectul ”Al treilea spatiu al comunitati”, Curs Cetățenie activă implementat de Asociatia Bibliotecarilor din Republica Moldova in parteneriat cu Fundatia „Progress”.

Prezența în comunitatea profesională
Bibliotecarii Bibliotecii Municipale participă activ la dezvoltarea domeniului infodocumentar. Ca membri ai comisiilor, secţiunilor, grupurilor de lucru și se implică la realizarea sarcinilor, promovând experienţele BM. Un aspect deosebit în activitatea Bibliotecii Municipale este parteneriatul eficient cu programul Național Novateca și IREX. În total au fost furnizate și găzduite de Centrul de Excelență 15 activități: două runde de Formare Formatori pentru bibliotecarii din Centrele regionale de excelență dintre care unul FF Dezvoltarea Curriculumului pentru activități de training ; Reuniune de orientare pentru Centrele Regionale de Excelență Profesională; Reuniunea formatorilor; două runde de Training Educația Mediatică pentru bibliotecari; patru Ateliere de follow-up: pentru formatori și Servicii noi de bibliotecă; Traininguri Servicii noi de bibliotecă și Biblioteca modernă; două instruiri in Tehnologiile Informaționale pentru profesorii de limba franceză Filieres bilingues; trainingul Academia de vară a tinerilor bibliotecari.
În cadrul Programului Novateca, angagații Bibliotecii Municipale au beneficiat de instruire la trainingurile: Formare de formatori; Atelier de instruire în advocacy, Activități complementare de advocacy; Training Educația Mediatică pentru bibliotecari; Reuniunea formatorilor; Follow-up Liderism în Advocacy; Atelier Managementul schimbării; Training Servicii noi de bibliotecă; Atelier Coalizare și advocacy pentru îmbunătățirea politicilor publice; Follow-up Advocacy pentru bibliotecari; FF Dezvoltarea Curriculumului pentru activități de training; Tabăra de vară pentru tinerii bibliotecari; Trainingul Managementul tabletelor; Conferința IT; Hackatton despre vlogging, aplicații pe tablete.
Bibliotecarii de la BM au fost formatori pentru colegi din Republica Moldova. Ei au susținut: cursuri de inițiere în profesie Bazele biblioteconomiei și științelor informării; Cursuri de Formare profesională de scurtă durată (Ungheni, Leova, Călărași, Bălți), formatori M. Harjevschi, T. Coșeri, L. Kulikovski; atelierul Metodologia de aplicare a „Regulamentului privind modul de conferire a categoriilor de calificare personalului de specialitate din bibliotecii”, T. Coșeri; Servicii e-Guvernare (Dubăsari), N. Ghimpu.
Bibliotecarii au participat la Acţiuni de instruire organizate la nivel naţional:
1) Biblioteca Națională a Republicii Moldova:
– Forumul cercetătorilor din Sistemul Național de Biblioteci, comunicare Cercetarea în domeniul biblioteconomic. Direcții și tipologii, L. Kulikovski;
– Simpozion Științific Anul bibliologic – un sfert de veac de solidaritate profesională;
– Atelier follow-up Sistemul online de raportare a datelor;
– Conferința Biblioteconomică Internațională: Rolul Bibliotecii Naționale în era digitală;
– Clubul biblioteconomiștilor Bibliotecarul între carte și lectură, servicii și infrastructură, comunicare Aptitudini pentru bibliotecarul modern, E. Butucel;
– Trainingul Formarea formatorilor Utilizarea sistemului on-line de colectare, sistematizare, raportare a statisticii de bibliotecă ;
– Conferința Modernizarea bibliotecilor publice – motorul dezvoltării durabile a comunităților, comunicare Aplicația „Să ne cunoaștem orașul”, G. Bulduma;
– Forumul Managerilor din Sistemul Național de Biblioteci Implicarea Bibliotecilor în promovarea și realizarea Obiectivelor Globale 2030;
– Atelier Elaborarea strategiei Bibliotecilor publice din RM;
2) Biblioteca Națională pentru Copii „I. Creangă”:
– Masa rotundă Promovarea cărţii şi lecturii copiilor: perspective de colaborare;
– Conferinţa internaţională: Cartea pentru copii şi lectura copiilor: tendinţe, abordări moderne, perspective de colaborare, comunicare: Povestea digitală – o metodă simplă și un instrument de lucru eficient în bibliotecă, L. Juc;
– Trainingul Managementul tabletelor;
– Atelierul de Follow-up la trainingul Managementul tabletelor în bibliotecile pentru copii;
– Training Servicii noi de bibliotecă ;
– Conferința Sesiune de orientare START pentru bibliotecile pentru copii;
3) Departamentul Informațional Biblioteconomic al ULIM:
– Symposia Investigatio Bibliotheca, Biblioteca din învățământ: dinamism, acces, dezvoltare, transformare, comunicare Contribuţia activelor intangibile la sinergia instituţională, T. Coșeri;
– Seminarul metododologic Interconexiunea paradigmelor didactice şi metodologice în predarea limbilor străine;
– Simpozionul cu participare Internaţională Valorificarea experienţelor didactice, interculturale şi lingvistice în sistemul educaţional universal. Au fost prestate comunicări cu tematicile: Noi provocări al mileniului III pentru bibliotecile naţionale, V. Răileanu; Eminescu în circuitul internaţional, E. Dabija; Spaţiul virtual de comunicare şi conixiunile și bibliotecile universitare, N. Ghimpu; Parteneriat constructiv în promovarea operei eminesciene la CAIE, E. Dabija.
4) Universitatea de Stat din Moldova:
– Conferința Științifică Națională cu participare internațională: Integrare prin cercetare și inovare, comunicare Rolul echipei în cultura instituțională, T. Coșeri;
– Cursul Bazele biblioteconomiei;
5) ASEM, USM, UTM:
– Conferința de totalizare a Proiectului Tempus Modern Informations Services for Improvement Study Quality;
6) Asociația Bibliotecarilor din Republica Moldova:
– Conferința ABRM Satelit Biblioteci naționale și publice Mediul online – spațiu de dialog cu comunitatea, comunicări Comunicarea prin imagini: cum să pui în valoare biblioteca prin intermediul dimensiunii vizuale, M. Harjevschi; Inteligența socială, factor cheie a succesului bibliotecii în era digitală, L. Kulokovski; Hai pe net: enciclopedia interactivă a bulevardelor, străzilor și piețelor din Chișinău, T. Foiu;
– Conferința Satelit Bibliotecile şcolare pentru viitor: schimbare, modernizare, competenţe în dezvoltare, comunicare Provocările generaţiei Millennials pentru biblioteci, M. Harjevschi;
– Conferința ABRM Satelit, Biblioteci universitare și specializate, comunicare Deschidere și credibilitate, M. Harjevschi;
– Conferința ABRM Satelit, Bibliotecile din învățământul profesional tehnic: Cultura informației și a învățării –componentă indispensabilă a procesului educațional: rolul bibliotecilor;
– Conferința națională ABRM Bibliotecile dezvoltă comunitățile;
– Proiectul Al treilea spațiu al comunității, Curs Cetățenie activă;
– Brifing Lansarea proiectului „În obiectiv advocacy”, comunicare: Proiectul „În obiectiv advocacy pentru biblioteci”, T. Coșeri;
7) Direcția generală educație, tineret și sport a Consiliului Municipal Chișinău:
– Atelierul Puterea lecturii în avansarea dialogului intergeneraţional, comunicări: Proiectul „În obiectiv advocacy pentru biblioteci”: profil, livrabile şi impact, Principiile calității în structurile infodocumentare, T. Coșeri; Filiala „Hristo Botev”: Conexiune culturală şi educaţională a comunităţii chişinăuene, A. Olărescu; Departamentul „ Memoria Chişinăului”: Promovarea şi valorificarea patrimoniului local, C. Tricolici;
8) Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”:
– Conferința națională Educaţia privind Drepturile omului. Drepturile copiilor: Obiective, realizări şi finalităţi,
comunicare Bibliotecile publice centru de educaţie alternativă, cazul filialei „Liviu Rebreanu”, N. Ghimpu;
9) E-Government Center Moldova:
– Programul de instruire e-ambasador;
– Training Servicii e-comunitate;
– Forumului internaţional pe Inovație Inovaţii în Guvernare;
10) Asociația „Tinerii pentru Dreptul la Viață”:
– Atelierele Voluntariatul pentru biblioteci, Voluntariatul religios, Voluntariatul susținut de angajator;
11) Consiliul Național al Tineretului din Moldova:
– Atelier în cadrul Proiectului Dialog Intercultural în Moldova;
– Conferința Națională Proiectul „Dialog intercultural în RM 2010-2016”, comuncare Biblioteca, Centru comunitar de incluziune multiculturală, A . Olărescu;
12) Biblioteca publică Crihana Veche, Cahul:
– Atelierul de follow-up cu scopul de replicarea serviciului „Digitalizarea istoriei locale”, comunicare DMC: Promovarea și valorificarea patrimoniului local (Practici de succes despre digitalizarea istoriei locale la BM „B.P. Hasdeu), T. Foiu;
13) Biblioteca publică „T. Isac”, Criuleni:
– Conferința de orientare START pentru bibliotecile din raion, comunicare: Excelență prin educație non-formală: training, coaching etc., E.Cebotari ;
14) Biblioteca publică „M. Sadoveanu”, Strășeni:
– Conferința de orientare START pentru bibliotecile pentu bibliotecile din raion, comunicare CNEPB – Excelență prin educație non-formală, M. Harjevschi;
15) AGEPI:
– Simpozion științifico-practic anual cu Lecturi AGEPI ed. XVIII-a: Probleme actuale ale protecției, respectării și valorificării PI, instruirea și perfecționarea cadrelor în domeniu, prezentare: Rolul bibliotecilor prin prisma Tratatului de la Marrakesh, M. Harjevschi;
16) GirlsGo IT:
– Forum-ul anual;
17) Centrul Internațional de Training și Dezvoltare în domeniul educației evreiești (CITPD):
– seminarul Izucenie traditii prazdnika Șavout; Sărbătoarea Purim; Pesah; Hanuka;
18) Uniunea coregrafilor din RM:
– Seminar republican: Folclorul coreografic „Bogăția neamului”, comunicare: Bibliografia Maestrul Vladimir Curbet și Ansamblul Joc, A. Olărescu.
Cunoaşterea experienţei internaţionale permite Bibliotecii Municipale să fie la curent cu toate tendinţele din domeniu. În acest an bibliotecarii au participat la următoarele acțiuni de instruire:
1) București, România – Vizită de studiu, M. Harjevschi;
2) Lvov, Ucraina – Vizită de studiu, ; M. Harjevschi, L. Kulikovski, A. Vîntu;
3) Kiev, Ucraina – Forumul internațional Biblioteca pe harta orașului , comunicare Forme netradiționale în activitatea bibliotecii publice, L. Kulcițcaia;
4) Arad, România – Festival de literatură, D. Crudu;
5) Mureș, România – Conferința BiblioPublica, M. Harjevschi, L. Pînzari;
6) Brăila, România – Simpozion Național Mijloace moderne de a atrage publicul în bibliotecă, comunicare BM „B.P. Hasdeu” – Instituția care inspiră , A. Nosatâi, L. Juc;
7) Iași, România – Festivalul Internațional de poezie „G. Vieru”, comunicare Un autograf dorit de la Grigore Vieru, E. Dabija;
8) Helsinki, Finlanda– Vizită de studiu, O. Andreev;
9) Anvers, Belgia – Festivalul de literatură Felix Poetry Festival, D. Crudu;
10) Galați, Brașov, Cluj, România – E. Cebotari, I. Tutun;
11) București, România – Vizită de studiu, M. Harjevschi;
12) Brăila, România – Vizită de studiu, 35 participanți;
13) Kielce, Polonia – Conferința Sienkiewicz – tekst, lectura, spolecxna praxis, O. Andreev, S, Gumeni, comunicare Activitatea bibliotecii de cultură și literatură polonă ”A. Mickiewicz”, O. Andreev
14) Lvov, Ucraina – Forumul Internațional 2016 Biblioteca modernă într-o lume în proces de schimbare, comunicare Город и его культурное наследие: традиционные и новые направления деятельности современной библиотеки, T. Foiu;
15) Buzău, Vâlcea, Vrancea , România – Vizită de studiu, S. Gumeni;
16) București, România – Atelierul Activități interculturale și interactive în biblioteci, L. Munteanu, E. Osipov, A. Badiur;
17) Galați, Brașov, Cluj, România – Vizită de studiu, M. Harjevschi;
18) Ruse, Bulgaria – Atelier Perfecționarea bibliotecarilor, E. Osipov;
19) Vizită de studiu. Cursuri Studierea limbii bulgare, A. Olărescu.

Nivel de învățare Biblioteca Municipală Național Internațional
Acțiuni de instruire 659 54 26
Bibliotecari instruiți 251 62 57
Comunicări 20 21 8

Biblioteca 2016 2015
Acțiuni de instruire 739 783
Bibliotecari instruiții 251 172
Comunicări 49 51

Concluzii
În anul de referinţă 251 de bibliotecari au beneficiat de instruiri la 739 de acţiuni de formare profesională ( 91 în cadrul Bibliotecii Municipale; 568 în cadrul filialelor; 54 la nivel național; 26 – internațional). Participarea a fost una activă: au fost susținute 49 de comunicări şi intervenţii – 20 în cadrul bibliotecii; 21 la nivel național și 8 internațional. În comparație cu anul 2015 s-a diminuat cu 44 numărul activităților de instruire; cu 50% a crescut numărul de bibliotecari care au beneficiat de instruiri la nivel internațional grație Programului Novateca.

Ignite: Vorbitorium


În cadrul Training-ului din data 6-7 martie, susținut de doamna Lidia Kulikovski prin proiectul „Fii Implicat”, participanții, bibliotecari la diverse biblioteci raionale, au exersat prezentarea unui discurs, schițarea căruia l-au avut drept temă. În discursul lor, bibliotecarii au vorbit despre proiectul câștigat, de la Novateca prin prisma ABRM, care a avut un impact considerabil asupra comunității din localitățile lor, contribuind la dezvoltarea acestora.

Îmbogățindu-și discursul cu elemente filosofice, precum „Experimentul lui Socrate”, bibliotecarii au vorbit despre povestea serviciului lor, sursa de insipirație a acestora și modul în care a fost desfășurat cu succes la biblioteca lor.

Un serviciu precum „Ochelarii virtuali” a fost inițiat la Rezina, însemnând un important „asalt tehnologic”, și care a costat zeci de nopți nedormite pentru organizatori, pentru ca, într-un final, să devină parte importantă din activitatea bibliotecii.

Un serviciu important a fost realizat pentru mămici cu copii mici la o altă bibliotecă din localitate, destinat părinților cu copii de vârstă fragedă, oferindu-le acestora posibilități de educare și distrare a copiilor în cadrul bibliotecii. A fost un proiect care a atras cititorii- părinți la bibliotecă, aceștia venind cu drag aici cu copiii lor, biblioteca asigurându-și astfel un public fidel din această categorie de vârstă.

Cu ajutorul Novateca și a proiectului „Împreună pentru comunitate” a fost inițiat un serviciu de educație non-formală la Biblioteca evreiască Ițic Mangher , la care au participat mai mulți copii de origine evreiască. Scopul acestui serviciu a fost de dezvoltare a diverse abilități ale participanților, cum ar fi vorbitul în public prin cititul poveștilor cu voce tare.  Sau trainingul „Ocrotește-ți planeta”, în care au discutat despre ecologie. Obiectivul serviciului a fost de practicare a diverse modalități de educație non-formală. Astfel, Biblioteca a putut deveni „un centru de creație” pentru copiii participanți în cadrul acestui proiect.

Mai multe biblioteci au desfășurat proiecte de învățare a limbii engleze, acesta contribuind la pregătirea elevilor pentru Bac, pentru un interviu la Work&Travel, și i-a ajutat să „descopere America”, însușindu-i limba.

Unele biblioteci (Telenești) s-au axat pe sport, având în vizor faptul că „Frumusețea, Inteligența și Sănătatea” vin la pachet. La Căușeni au desfășurat serviciul „Laboratorul pentru un stil sănătos de viață”, unde, prin abordări de educație non-formală, au ghidat copii, cu vârstă cuprinsă între 10 și 16 ani, privind cât de important este să avem grijă de sănătatea noastră.

Alte biblioteci s-au axat pe latura ludică a activităților, desfășurând jocuri intelectuale cum ar fi un club Erudit sau Serviciul Quest. Aceste servicii „au prins” foarte bine în cadrul comunității, biblioteca devenind un centru de creație și socializare.

Discursurile participanților au fost bine-elaborate, cu un conținut de calitate, oferind informație prețioasă privind activitatea bibliotecilor. Lidia Kulikovski a accentuat cât de important este ca, din primele secunde, începutul să capteze, iar textul să conțină emoție, să fie amuzant, atractiv, inedit. De asemenea, a accentuat că dezvăluirea conținutului (care trebuie să fie bogat și util ascultătorilor, să releveze ceva) trebuie să se facă treptat și firesc, armonios. Discursul, desigur, trebuie să aibă impact asupra publicului, care, după 5 minute de ascultare, să rămână îmbogățit cu o idee nouă.

A fost un Trening reușit, participanții fiind activi, receptivi și cu „tema făcută”, aflând o serie de informații noi privind această artă, teribil de grea, a prezentării unui discurs în public.

 

Crearea de povești digitale


Joi și vineri (22, 23 februarie), a avut loc Trainingul ”Crearea de povești digitale”, susținut de formatorii Liliana Juc și Angela Borș.
Trainingul a fost pe cât de util, pe atât de plăcut, formabilii fiind inițiați în tainele creării de povești digitale, în care, cu ajutorul imaginilor, muzicii și vocii, au prezentat diverse istorioare, sau evenimente, servicii, narațiuni.
Filmul ne-a fascinat întotdeauna și continuă să ne fascineze. Prin intermediul filmului, a unei povești digitale, putem comunica o informație într-un mod mai vioi, mai atractiv și cu capacitate de captivare mai mare, decât un simplu text scris.
Așadar, participanții la Training, au învățat să creeze scurte filmulețe cu ajutorul programelor Windows Live Movie Maker și Audacity. Participanții au învățat să potrivească muzica cu imaginea, textul și vocea proprie. Poveștile create au fost cât se poate de interesante, provocându-ne stări de spirit, informându-ne și intrigându-ne.
În ceea ce îi privește pe formatori, Liliana Juc și Angela Borș, au fost, ca de fiecare dată, inegalabile. Debordau de inteligență, răspundeau la întrebări cu solicitudine, ne inițiau cu blândețe în secretele procesului de creare a unui film cu ajutorul programelor sus-menționate. Mai mult decât atât, în cadrul trainingului, atunci când prezentau materialul teoretic, au aromatizat discursul lor povestindu-ne parabole și recitându-ne poezii.
Atmosfera de lucru a fost încinsă, participanții s-au concentrat și ”au pus osul la treabă”, generând povești impresionabile.
Pentru unii a fost un prim exercițiu, în urma cărora au deprins tehnicile de creare a unei povești digitale, abilități pe care urmează să le folosească în viitorul apropiat.
Mulțumim pentru acest Training util, pentru două zile petrecute cu folos și cu bună-dispoziție.

 

Inovația în Biblioteci – Follow up


Bibliotecarii din suburbiile Chișinăului și din raioanele arondate Centrului Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari au dat dovadă de originalitate, inovație și capacitate sporită post training Inovația în Biblioteci – proiect la nivel național, finanțat de către programul Novateca și elaborat de către ABRM în parteneriat cu AISE.

Unele dintre  succesele înregistrate post-instruire sunt:
 Balanuța Mariana din Ialoveni a povestit despre succesele serviciului nou „Gimnastica Minții” pentru copii de la 7-12 ani. Serviciul este compus din trei componente: lectura; șahul și jocurile distractive. De asemenea, bibliotecarii din Ialoveni au reușit să convingă utilizatori- pictori să facă o expoziție din hârtie, pe suprafața unui perete din bibliotecă. Expoziția de cărți amenajată frumos, cu timpul a devenit și un loc pentru anunțuri.
 La Biblioteca Publică din sat. Măscăuți r. Criuleni inovația a început cu o problemă. Biblioteca se află in sediul Casei de Cultura la et. II. Zi de zi comunitatea din sat beneficiază de resursele bibliotecii (internet și ziare) neintrând în încăpere. Utilizatorii se adresează la bibliotecă prin geam din spatele clădirii iar terenul de acolo nu este îngrijit. Dna. Morărescu Nina, bibliotecara a luat inițiativa și a pledat pentru dobândirea resurselor necesare la amenajarea spațiului, de la APL. Tratativele au fost deduse și materialele cumpărate. Astfel, la vară utilizatorii vor avea un spațiu frumos amenajat afară, lângă bibliotecă.
 Larii Tamara din Cricova a inovat biblioteca prin parteneriate cu Casa de Cultură, Liceul Teoretic ,,Alexei Mateevici”, Grădiniţa nr. 33, Combinatul de Vin, APL Cricova, APL Hîrtopul-Mare la şezătoare în seara de Sf. Andrei. Șezătoarea a devenit un eveniment de anvergură cu un program foarte bogat: spectacole, scenete și piese din folclor. La acest eveniment biblioteca a organizat o expoziție ,,Din zestrea neamului”, uneltele și broderiile fiind aduse de către utilizatorii bibliotecii. Au colectat fonduri în ajunul sărbătorilor de iarnă, prin urna de donaţii – ,,Caravana de Crăciun”, prin care au fost colectați 400 lei, pentru copii din familii social vulnerabile. Iar de Ziua Națională a Culturii, Biblioteca din Cricova a organizat încă un eveniment de amploare, cu recitaluri de poezii și invitat special actriţa Ninela Caranfil – artistă emerită a Republicii Moldova.
 Biblioteca Orășenească ”Vadul lui Vodă”, au implementat un nou serviciu „Cititorul recomandă o carte” – au plasat un panou în sala de împrumut, iar utilizatorii pot recomanda o carte și scrie impresiile lor despre cărțile citite pe acest panou. Inovația în expoziții – bibliotecarii puneau ba bomboane, ba șervețele printre cărți – în dependență de emoțiile pe care le trezea subiectul cărților. O serie de servicii inovative au fost adoptate precum: Serviciul ”Biblioteca Vine la Tine Acasă” , ”Borcanul cu dulceață de povești”, ”Cărțile uitate”, Ungherașul ”Micii domnișoare. Gori Tamara bibliotecara a hotărât să facă acțiuni de fundraising, apelând la magazinul Linella și la fundaţia Edelweiss pentru achiziții de carte.
Formatorii:
„Mi-a plăcut să fiu formator și să abordez inovația, am motivat foarte mult bibliotecarii și am accentuat des – că imposibilul nu există, iar după ce am ascultat fiecare participant și experiența pe care a avut-o, mi-am dat seama că am avut parte de formabili cu adevărat inovatori” – Elena Răileanu.
„Am observat bibliotecari inovatori care din resurse mici, se străduie să facă lucruri mari” – Eugenia Butnaru