Program Internațional IFLA de Advocacy, Training la CNEPB


Atelierul din perioada 29-30 martie 2018, are scopul – abordarea contribuției bibliotecilor la dezvoltarea agendelor, în special a Agendei Națiunilor Unite (ONU) 2030 și a Obiectivelor de dezvoltare durabilă (SDG). Programul Internațional de Advocacy (IAP) este un program IFLA de consolidare a capacităților, conceput pentru a promova și sprijini rolul pe care bibliotecile îl pot avea în planificarea și implementarea obiectivelor globale.
Formabilii – bibliotecarii din diferite regiuni ale Republicii Moldovei și României, totodată membri ale Asociațiilor – (ABRM) și (ANBPR), în cadrul atelierului ei se familiarizează cu pașii necesari pentru a înțelege agenda de dezvoltare la nivel mondial, regional și își dezvoltă cunoștințele și înțelegerea în ceea ce privește Advocacy. Accentul este pus pe partea practică a atelierului cu privire la Agenda ONU 2030 în propria țară și regiune. Formatorul este Vesna VUKSAN – participantă la programul IFLA International Leaders Program Associate (2016-2018) și membru al Grupului IFLA New Professionals SIG Convenor (din 2017) , bibliotecar superior universitar la Biblioteca Universitară Belgrad, Serbia. Activitatea sa acoperă activități precum IFLA IAP, inclusiv promovarea, proiectele, atelierele de lucru și participarea la forumurile de dezvoltare durabilă (Geneva, New York).
Finalitățile trainingului sunt:IMG_5664
1. Înțelegere clară a Agendei Organizației Națiunilor Unite pentru 2030 și a obiectivelor de Dezvoltare Durabilă.
2. Abilitatea de identificare a factorilor principali de succes, pentru realizarea eficientă a inițiativelor Advocacy organizate de Asociațiile bibliotecarilor – ABRM ȘI ANBPR
3. Elaborarea unui plan de Advocacy, care să se axeze pe contribuția bibliotecii și a sectorului de informare în sprijinul activităților de dezvoltare durabilă la nivel național și regional.
4. Personalizarea și adaptarea conținutului studiat, la condițiile culturale și lingvistice locale.
5. Stabilirea relațiilor de colaborare cu Asociațiile bibliotecarilor locale și regionale pentru organizarea și difuzarea prezentărilor de sensibilizare.

Reclame

Ignite: Vorbitorium


În cadrul Training-ului din data 6-7 martie, susținut de doamna Lidia Kulikovski prin proiectul „Fii Implicat”, participanții, bibliotecari la diverse biblioteci raionale, au exersat prezentarea unui discurs, schițarea căruia l-au avut drept temă. În discursul lor, bibliotecarii au vorbit despre proiectul câștigat, de la Novateca prin prisma ABRM, care a avut un impact considerabil asupra comunității din localitățile lor, contribuind la dezvoltarea acestora.

Îmbogățindu-și discursul cu elemente filosofice, precum „Experimentul lui Socrate”, bibliotecarii au vorbit despre povestea serviciului lor, sursa de insipirație a acestora și modul în care a fost desfășurat cu succes la biblioteca lor.

Un serviciu precum „Ochelarii virtuali” a fost inițiat la Rezina, însemnând un important „asalt tehnologic”, și care a costat zeci de nopți nedormite pentru organizatori, pentru ca, într-un final, să devină parte importantă din activitatea bibliotecii.

Un serviciu important a fost realizat pentru mămici cu copii mici la o altă bibliotecă din localitate, destinat părinților cu copii de vârstă fragedă, oferindu-le acestora posibilități de educare și distrare a copiilor în cadrul bibliotecii. A fost un proiect care a atras cititorii- părinți la bibliotecă, aceștia venind cu drag aici cu copiii lor, biblioteca asigurându-și astfel un public fidel din această categorie de vârstă.

Cu ajutorul Novateca și a proiectului „Împreună pentru comunitate” a fost inițiat un serviciu de educație non-formală la Biblioteca evreiască Ițic Mangher , la care au participat mai mulți copii de origine evreiască. Scopul acestui serviciu a fost de dezvoltare a diverse abilități ale participanților, cum ar fi vorbitul în public prin cititul poveștilor cu voce tare.  Sau trainingul „Ocrotește-ți planeta”, în care au discutat despre ecologie. Obiectivul serviciului a fost de practicare a diverse modalități de educație non-formală. Astfel, Biblioteca a putut deveni „un centru de creație” pentru copiii participanți în cadrul acestui proiect.

Mai multe biblioteci au desfășurat proiecte de învățare a limbii engleze, acesta contribuind la pregătirea elevilor pentru Bac, pentru un interviu la Work&Travel, și i-a ajutat să „descopere America”, însușindu-i limba.

Unele biblioteci (Telenești) s-au axat pe sport, având în vizor faptul că „Frumusețea, Inteligența și Sănătatea” vin la pachet. La Căușeni au desfășurat serviciul „Laboratorul pentru un stil sănătos de viață”, unde, prin abordări de educație non-formală, au ghidat copii, cu vârstă cuprinsă între 10 și 16 ani, privind cât de important este să avem grijă de sănătatea noastră.

Alte biblioteci s-au axat pe latura ludică a activităților, desfășurând jocuri intelectuale cum ar fi un club Erudit sau Serviciul Quest. Aceste servicii „au prins” foarte bine în cadrul comunității, biblioteca devenind un centru de creație și socializare.

Discursurile participanților au fost bine-elaborate, cu un conținut de calitate, oferind informație prețioasă privind activitatea bibliotecilor. Lidia Kulikovski a accentuat cât de important este ca, din primele secunde, începutul să capteze, iar textul să conțină emoție, să fie amuzant, atractiv, inedit. De asemenea, a accentuat că dezvăluirea conținutului (care trebuie să fie bogat și util ascultătorilor, să releveze ceva) trebuie să se facă treptat și firesc, armonios. Discursul, desigur, trebuie să aibă impact asupra publicului, care, după 5 minute de ascultare, să rămână îmbogățit cu o idee nouă.

A fost un Trening reușit, participanții fiind activi, receptivi și cu „tema făcută”, aflând o serie de informații noi privind această artă, teribil de grea, a prezentării unui discurs în public.

 

Educația Inclusivă


Educația inclusivă – o temă de discuție atât de des întâlnită și totuși autentică, cu părere de rău sau din fericire, deja rămâne să aleagă fiecare.

World Learning este partenerul IREX la nivel global. În calitate de ONG se axează asupraIMG_3937 abilitării cetățenilor și consolidării instituțiilor prin educație, dezvoltare durabilă și programe de schimb. Deși se pare la prima vedere că nu prea sunt conexiuni dintre biblioteci și scopul primordial a ONG-ului totuși menirea vizitei lor în Moldova, nu este de a face o revoluție ci să creeze biblioteci cu oportunități sporite pentru toți oamenii, indiferent de etnie, gen, religie ș.a. – susțin ei.

În cadrul ședinței de azi, a fost pus accentul pe cunoașterea mai bine, a practicilor bibliotecilor în prestarea serviciilor pentru persoanele cu necesitați speciale și pentru persoanele care devin ignorate în societate, din anumite motive: fie statutul social, religia sau caracterul. Discuția dintre reprezentanții BM „B.P.Hasdeu”, ABRM, Biblioteca Națională a RM și Biblioteca Națională pentru copii „Ion Creangă”, a devenit fierbinte și fiecare – entuziasmați și activi, au povestit situații reale cu care se confruntă societatea din Republica Moldova

Instrumentul pentru dezvoltare inclusivă utilizat de World Learning este TAAP (Transforming Agency, Access, and Power). Acest instrument se descifrează în felul următor
• Transforming Agency: A nu rămâne indiferent, ci a avea capacitatea de a interveni în orice situație – fie mai plăcută sau nu prea.
• Acces and Power: a majora accesul bibliotecilor și posibilităților oferite.

Zilele următoare se va desfășura un atelier de instruire pentru bibliotecari, livrat de către reprezentanții World Learning în parteneriat cu Novateca. Atelierul se va axa pe trei dimensiuni ale abordării inclusive: individual, organizațional și strategic. Le urăm succese și realizări vizibile.

Dobândește Competențe Digitale cu CNEPB


   Dobândirea competențelor digitale evoluează la CNEPB. Astăzi, 07.10.2017 participanții serviciului iCan Chisinau, au învățat cum să elaboreze CV digital prin intermediul Șabloanelor Word, CV maker, Europass Online, dar și cum să utilizeze platforma de recrutare mondială Linkedin. De asemenea, ei au practicat platforma canva pentru a face design fără a fi designer. Aceste competențe digitale sunt oferite de către Centrul Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari în parteneriat cu Academia de Inovare și schimbare prin Educație și programul Novateca prin prisma proiectului ”Serviciul de Bibliotecă iCAN pentru o Carieră de Succes”. Acum sunt instruiți aproximativ 20 de utilizatori, anunțăm că în februarie vom recruta a doua grupă. Urmează încă multe alte instruiri la CNEPB, nu ezitați să ne contactați.

Elena Răileanu

iCan la bibliotecă!


Astăzi iCAN și-a deschis larg ușile la Centrul Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari, pentru 22 de cadre didactice, studenți, juriști și agenți de turism, curioși să exploreze competențele digitale pentru o carieră de succes. 

Serviciul iCan pentru o carieră de succes are drept scop dezvoltarea cunoștințelor digitale care vor ajuta la găsirea unui loc de muncă, la creșterea în carieră sau chiar la dezvoltarea propriei afaceri. Cursul nostru se adresează studenților, persoanelor care se află în căutare de un loc de muncă, angajaților care își doresc o creștere în carieră sau proprietarilor de afaceri care au nevoie de competențe noi. Ne adresăm celor care fac primii pași în online, care vor să își dezvolte aptitudinile digitale și să fie pregătiți pentru cerințele pieții muncii din era digitală.

Astăzi, 30 octombrie participanții au studiat oportunitățile mediului online și competențele digitale conform celor cinci categorii ale Europassului. Formabilii și-au analizat propriile competențe prin intermediul acestora: 

  1. Procesarea informației
  2. Comunicare
  3. Creare de conținut
  4. Securitate
  5. Rezolvarea de probleme

Modalitățile de instruire au fost foarte interactive și neapărat, prin utilizarea tehnologiilor. Fiecare răspundea la întrebările indicate în curs, prin intermediului grupului comun, creat pe facebook. Iar ca temă pentru acasă, formabilii vor trebui să comenteze cel puțin trei răspunsuri ale colegilor, deja postate. 

Mulțumim Academiei de Inovare și Schimbare prin Educație dar și programului Novateca, datorită cărora a fost posibilă implementarea acestui serviciu nou. 

Elena Răileanu

 

Forumul Formatorilor 2017


    Reuniunea formatorilor/bibliotecarilor din Republica Moldova, ediția 2017 a impresionat, a motivat și a generat noi viziuni în activitatea bibliotecarilor prin intermediul Design Thinking. Evenimentul a fost coordonat de Asociația Bibliotecarilor din Republica Moldova și grupul de absolvenți ai Inițiativei de Liderism pentru Inovațiile din Biblioteci, cu susținerea IREX Moldova/Programul Novateca.

   Formatorii au rămas plăcut uimiți de profesionalismul organizării și agendaIMG_4516 evenimentului. Ei au învățat conceptul de Design Thinking – Inspirație – Ideație – Iterație. Din prima zi, formatorii au trecut la partea practică de intervievare a utilizatorilor bibliotecii cu scopul de a crea un prototip, pentru a-l dezvolta prin intermediul conceptului creativ Design-ului Thinking (Inspirație – Ideație – Iterație). Formatorii au fost grupați în 5 echipe conform următoarelor tematici spațiile bibliotecii, bibliotecarul modern, tehnologiile informaționale, colecții. Fiecare echipă a cercetat necesitățile comunității prin metoda „interviu telefonic” idetificând problemele reieșite din rezultatele intervievărilor la tematica respectivă. Următoarea etapă formatorii au avut sarcina să identifice soluțiile la problemele evidențiate, apoi printr-un brainstorming să găsească cea mai optimă, cea mai bună soluție în baza căreia să construiască un prototip pe care să-l implementeze, capabil să rezolve problema.

      20170920_142334Echipele și-au prezentat prototipul creat utilizând un set prestabilit de materiale, cerința fiind  originalitatea, autenticitatea, creativitatea, utilizarea materialelor în cele mai ingenioase feluri.

       Formatorii au trecut printr-un maraton de mini-sesiuni, numit „Kit-ul de idei pentru formatorul modern” susținut de absolvenții Inițiativei de Liderism pentru inovațiile din biblioteci. Ei au învățat despre:

  1. Utilitatea acțiunilor de advocacy și marketingului, formularea mesajului atractiv prin www.canva.com;
  2. Cum să evalueze corect necesitățile comunității;
  3. Aplicarea filosofiei fish;
  4. Crearea portofoliului bibliotecii.

     Un factor, care a contribuit la motivarea formatorilor spre inovație și atitudine deschisă față de schimbare, au fost invitații deosebiți precum: Olimpia Bratu, manager la20170920_174212 biblioteca din Târgu Jiu „Christian Tell”, România care a prezentat Design Thinking și Anastasia Miron din SUA, care a prezentat utilitatea camerelor virtuale pentru educația non-formală, experiența internațională și aplicabilitatea în Republica Moldova.

     O prezentă deosebită a fost Ion Mocan  de la Rockit Academy cu „Conținut on-line pentru tineri”.

  Participanții au rămas mai mult decât satisfăcuți, profund entuziasmați urmând să transmită competențele dobândite bibliotecarilor din aria lor de activitate și să le transpună în  curriculă, activități educaționale, servicii inovative pentru utilizatori. Tuturor baftă și mult mult succes!

Traineri Advocacy Profesioniști


 IMG_1071  În perioada 04-06 septembrie 2017, la Centrul Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari se desfășoară atelierul organizat de către programul Novateca „Ajustarea Curriculumului Advocacy”. Participanți sunt trainerii, care  au dobândit performanță în prestarea atelierelor de Advocacy pentru bibliotecari cât și performanțe de advocacy în bibliotecile lor.

 IMG_1072  Prima zi a fost una introductivă. Participanții au fost încurajați de către directorul programului Novateca, Evan Tracz: „Aș fi dorit ca în aceste zile deja voi să vorbiți iar Novateca mai mult să tacă. Voi deja aveți o experiență mai mare ca noi și experiența voastră va ajuta enorm la ajustarea curriculumului”. Fiecare participant ardea de dorință să-și expună experința sa de advocacy. Spre exemplu, Tatiana Foliușneac, formator la Biblioteca Publică Orăşenească, Rîşcani spunea „Am auzit că la noi în or. Râșcani au venit multe personalități din politică, eu fiind cointeresată de prosperitatea bibliotecii, nu m-am abținut să nu mă apropii de primar și să-i povestesc despre avantajele calculatoarelor în bibliotecă dar și despre neajunsurile pe care le au – copii se îmbulzesc la un calculator, neavând locuri ajunse”. Așadar, Tatiana Foliușneac ne-a povestit că după discuția care a avut-o cu primar au fost donate 25 de scaune bibliotecii.  Aceasta este o acțiune de Advocacy cu care bibliotecara din or. Rîșcani se poate bucura.

    Bibliotecarii și-au expus istoriile de succes dar și dificultățile cu care se confruntă, IMG_1084după care, Ludmila Ouș, formator și director la Biblioteca Municipală „Eugeniu Coșeriu” din Bălți a expus beneficiile trainingului Advocacy pentru bibliotecarii locali și pentru membrii comunității, a identificat soluții și propuneri pentru dezvoltarea conținutului Capitolul 1 „Ghidul formatorului în Advocacy”. Toate avantajele și beneficiile acțiunilor de Advocacy pe teritoriul Republicii Moldova colectate din întreaga comunitate a bibliotecarilor,  au fost argumentate cu date,  reprezentate grafic prin CANVA și video.

    La finele primei zi de instruire, toți bibliotecarii împreună cu formatorii Oleg Bursuc și Lidia Kulikovski au analizat prestația Ludmilei Ouș și au preluat ideile necesare pentru ajustarea curriclumului.

   În următoarele două zile participanții vor avea prezentări, pe teme diferite, pentru a ajunge la scopul propus: eficientizarea și ajustarea curriculumului Advocacy. Aștăptăm cu mare drag celelalte prestații și le dorim succes trainerilor.

 

Al treilea spațiu al comunității


    Proiectul „Al treilea spațiu al comunității” privește formarea de cetățeni activi șiIMG_0760 amenajarea, în 6 biblioteci publice raionale a unor spații – „cuiburi ale democrației„ ce încurajează deprinderea comportamentelor civice, dezbaterea problemelor locale și luarea de inițiativă pentru soluționarea acestora.  Cuiburile democrației  constituie spații de întâlnire și dezbatere cetățenească, inovative, moderne, realizate prin design participativ în cadrul bibliotecilor publice, cu acces liber pentru toți membrii comunității.

     IMG_0762 (2)În perioada 3,4 iulie la Centrul Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari s-a desfășurat continuitatea proiectului „Al treilea spațiu al comunității” cu tema Managementul Voluntarilor. Formatorul a fost Camelia Crișan, fundația Progress, România iar participanții: bibliotecarii formatori, voluntarii din cadrul proiectului. În decursul a două zile, participanții au analizat problemele comunitare și soluțiile pentru rezolvarea acestora. De asemenea, ei au învățat cum să coordoneze cu un grup de voluntari și cum să elaboreze un plan de activități pentru voluntari.

     La finele instruirii, fiecare participant a elaborat planul de activități pentru voluntari per localitate.

   Acest Proiect este implementat de către Asociația Bibliotecarilor din Republica Moldova (ABRM) în parteneriat cu Fundația Progress (România) și este sprijinit financiar de Ambasada Regatului Țărilor de Jos în cadrul Programului MATRA”.